虽然变化十分大，但其实本质上仍然在允许范围以内，属于是个人处理的风格。”

    “所以，并不是对其他考生不公平。”

    几位教授闻得此言。

    仔细思索了一下刘晨阳的表现。

    旋即点了点头。

    更改是更改了，但更改的并不过分，起码不至于是面目全非，而是有点锦上添花的个人理解。

    这样的想象力，在未来的演奏生涯中，是十分重要的。

    “嗯，行。”

    张毅教授点点头。

    微微一笑。

    “刘晨阳同学，回去等结果吧。”

    “.嗯。”

    刘晨阳点了点头，站起身，看样子似乎并没有受到什么影响。

    “李教授，你觉得这刘晨阳怎么样？”

    方平教授忍不住问了起来。

    “很好啊，实在是很不错。”

    李景霖挑了挑眉。

    “这要不是考研面试，我高低得多夸他两句。”

    “其实，他是有点数的，并不过分。”

    “嗯，的确如此。”

    几位教授点点头。

    说句实话。

    在这样的场合里，遇到特立独行的天才，是很头疼的一件事。

    一般来说。

    的确是会给天才一些合理的取舍空间。

    但这句话的重点，并不是天才，而是合理。

    哪怕你再天才。

    不懂什么叫规矩。

    也不可能会有人无脑认同。

    毕竟，没有人会因为你足够天才，就事事迁就，凡事，还是得有一个度的。

    这刘晨阳的表现，其实刚好就在“允许”的范围以内，并不是多么过分的选择。

    起码。

    在整部乐曲的演奏中。

    只有那么一两处比较有想法的地方，稍稍更改，整体乐曲的基础表达，是完全在线的。

    这就等于是“写了一个标准答案”的同时，又“增加了另一种解法”。

    只是艺术方面，这样的问题相比1+1就是等于2的数学来说，稍稍难分辨边界罢了。

    这就有点类似于高中考数学题。

    考试是为了考验学生的基础。

    考研也同理。

    看的从来不是你的上限，而是你的下限。

    如果你想装B。

    完全可以在正常作答的基础上，多延伸几种超纲的解法去秀操作。

    这样的装B无伤大雅。

    可是，如果你偏偏不想去用高中知识，非要在这么一道题上，秀一波大学甚至以上才会学到的，甚至是一些更加偏门的解法来装B

    实话实说，活该你没分。

    知道你很牛，但抱歉，再NM的见。

    我承认你是个天才，但这道题我指定是得扣你分的。

    时间过的很快。

    名单已经出来了。

    李景霖今年带的研究生。

    便正是刘晨阳与许欣。

    加上微信后。

    李景霖直接发出了信息。

    【周五下午三点，校歌剧院2-302大琴房，不准带土特产，人和琴来就行。】

    看到这条消息后。

    无论是木讷的刘晨阳。

    还是高冷的许欣。>

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