但同样已经算是一个大型企业的规模。

    这规模，哪怕是放在鹏城，同样算是不小。

    不过想要被特别重视，那当然不存在。

    如果这个规模放在一般的地级市，那情况则完全不同。

    再放到县级市的话，说话都有一定份量了。

    至于放到乡镇之中，那更加不用说，绝对是一个地方的支柱。

    李传文已经和学校谈完合作的事情，从学校里面出来。

    这一次的谈判只能算是一个试探。

    试探学校对他们企业的态度。

    通过一个学校，基本上就能推测出后续学校的态度。

    大家目前的处境都差不多。

    企业到学校抢人的时代已经过去。

    现在是蜂拥而出的学生抢夺企业的工作岗位。

    通过这一个学校，李传文已经可以确定，后续他想要与多少个学校达成合作都没有问题。

    问题是他能接收多少学生。

    这一点的话，他需要询问一下苏总，看看后续的扩张计划。

    没有明确扩张计划的话，目前管家服务只需要与一家二本大学和一所技校合作就行。

    两所学校提供的学生，足够维持现在的管家服务。

    需要继续扩张的话，那另说。

    李传文没有急着汇报。

    等第二天，他再去了一趟技校，进行合作的洽谈。

    如果说二本大学的就业办老师还有一些文人风骨的话。

    那技校的就业办可真就是利益至上了。

    当李传文表明来意后，对方很开心。

    本身愿意与技校达成合作关系的企业就很少。

    一般技校学生出来，都是自己去找工作，可没有学校帮忙。

    学校帮忙也有，电子厂看伱要不要去。

    所以李传文来的时候，也是受到了热烈欢迎。

    “李总，从我们技校招人完全没问题，你需要的烹饪技术，维修技术，这些专业我们这里都有。”

    “就是不知道抽成这一块怎么算？”就业办老师询问道。

    “那你们一般怎么算？”李传文反问，虽然技校这边直接谈利益好像更商业化一点，对于做生意的人来说应该更加方便。

    只需要讲利益，也不会出现乱七八糟的事情。

    但李传文却感觉不是很舒服。

    技校完全在对自身的学生进行剥削，完全感受不到学校为了学生好的那种感觉。

    在昨天的二本大学，他起码还稍微感受到了一点学校的态度。

    “像我们与一些工厂合作的话，一般工厂会将学生30%左右的工资发到我们学校手里，作为我们学校给工厂提供员工的代价。”

    “工资的事情，我们会和学生商谈，他们只能拿70%，然后获得去你们那里工作的机会。”

    “到时候贵公司只需要把其中30%发到我们学校手里就行。”

    技校就业办老师说出自己的要求。

    显然，只要李传文同意这个要求，他们的合作就能达成。

    李传文完全可以不用管那么多，按照对方的要求做就行，他不会损失什么利益，无非就是工资计算这一块需要麻烦一点。

    就付出这么一点代价，这一家技术学校就会给他们提供技术人才。

    显然，按照对方的熟练程度以及他知道的情况来说。

    技校都是这么干的，这些进入技校的学生一般都单纯好拿捏，反抗-->>

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