单恋抱有深深的遗憾和惋惜。

    时而还会在课下讨论电影，并抽空播放《魂断蓝桥》、《卡萨布兰卡》等等经典电影片段。

    学生大部分是不懂，大部分只是顺着老师的意去囫囵吞枣，大部分只是看电影里的明显是否帅气或是否美丽，就像五六岁的小孩子就算弄不懂唐诗，也默默地去读一样。

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    （没有受过伤的人才会讥笑别人身上的创痕。轻点！那边窗子里亮起来的是什么光？

    那就是东方，朱丽叶就是太阳！升起吧，美丽的太阳！赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，已经气得面色惨白了……）

    林跃在课堂中念起了《罗密欧与朱丽叶》里，男主人公罗密欧的对白，咬字清晰只是对他英文功底的评价，而声情并茂才是完全的赞美。仿佛在他对面的确实是他的朱丽叶。

    老师便乐于与这位优秀的学生演这类型的对白。

    课堂拉开了话剧的帷幕。气氛、感情色彩，表情，有时候真的让人难辨真假。

    与其说那是话剧，与其说那是真实，倒不如说那是间于二者、又别于二者的暧昧。

    “原来你今天特地赶来上英语课，目的就是要和Rose演这出浪漫的对白？”

    放学，黄昏的下坡道上。林跃说要出去校外买些东西，便和蓝希一同走着。

    “啥？”林跃从踏出课室门一开始便失神想事情。

    直到同伴发话了，他才回过神来，不过还是没听清楚对方在讲什么。

    “算了！我说你最近，怎么老是心不在焉的？话也变少了？”

    “倒是你话变多了……”林跃的随口回答不无道理。

    她已经不再如三个月前那样内向，反而是变得活泼开朗了许多，结识了一些同班同学。

    尽管她们在先前从未施与援助之手。前几天她回去学校的心理咨询室，通过测试，可喜地发现了这个事实。然后她把这个结果，除了告诉身在别班的闺蜜外，也告诉了林跃。

    蓝希突然快步走到前边，挡住了同伴，好像顿悟了先前问题的答案一样，用很惊奇的语气试问：“莫非你……”

    “我怎么？”

    “你……”蓝希对自己的推测还有点不可置信，也是含含糊糊，她双目疑惑地望着林跃，最终问了出口：“你暗恋Rose？”

    对方差点脚滑了一下。“开什么玩笑，我都一百几十岁人了，实在没心情搞这个。”他很干脆地就否认掉。

    “是么？”蓝希半信半疑，“我看得出啦，先前你和诗社里的姗姗有过不寻常的关系。”

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