来接受安排的国立大学职业传承学院因为服务对象的变更，从接受教育部安排到为基金会负责，编制大纲理所当然。

    所有到国外任教、国外进入拉法帝国免费学习的人选当然要接受外务部的资料审查。教育部彻底的退出了风雨学院的项目，也使得风雨学院的项目更加的“单纯”，被抵触的可能被降低到最小的范围。

    李德坤、穆新等相关合作学校负责人，在外务部和出国商务考察团的协助下，从原本计划的四所风雨学院，一下子增加到了二十三所，也在决定开办风雨学院的当地招募到72名通过面试的教师，在拉法229年5月进入拉法帝国国立大学职业传承学院进修，进修时间为一年。

    基金会将负责这72名教师在拉法帝国的学费、住宿费和基本生活费用，提供至少不低于三次的风雨学院师资合作学校的交流活动。

    同一时间，风雨学院的免费语言培训班在这二十三所风雨学院所在地开课，为期三个月的学习结束之后，风雨学院将在拉法229年8月正式的开院招生，9月正式开课。

    在所有的师资即将出行之前，基金会会长穆新特意的邀请叶天民到场，给首批出国教师的送行和欢迎72名外籍教师的会上发言。

    现场除了媒体之外，还有不少知否视频网站的“创始者”，甚至还有不少专程从国外飞来拉法帝国的“O

    igi

    ato

    ”，他们都是在知否网站发布的信息中申请获得批准的。

    在李德坤代表合作学校、穆新代表基金会发言结束之后，叶天民上台了。

    今天的叶天民，一身崭新的云尚服装，特意的用金线绣上的拉法国花牡丹，素白的底色更加承托除牡丹的娇贵，袖口的玄纹使得举手投足之间自带气场。

    站在台上，叶天民有一种非常怪异的感觉，各种肤色的参会人员在他眼里，似乎看到了在人类文化起源初始阶段的渴望。

    他开口的第一句话，没有用他惯有的方式，而是微微的一鞠躬说：“感谢大家，为世界的文化传承所做出的奉献。”

    旁边有三位不同语种的翻译，将叶天民的话依次翻译成三种语言，没有采取前面发言人的同步翻译器是叶天民要求的。

    理解拉法文化，就必须要理解语言的组成，发言稿事先给所有翻译人员进行了确认，语言的相互翻译所表达的概念，全部都是经过叶天民确认的。这是同步翻译器永远无法实现的人文理念的宣传，他要在这个时候让知否网站的传播成为最有效的风雨学院的宣传手段，那就要一字一句都完整和准确的表达。

    叶天民的发言，是从人类的原始生存开始的，尽管科技的发达造就了不少的发达国家，但还更多的还是处于发展中的国家，他们需要最基本的生存技能。掌握这些生存技能，他们也是有文化素养的人，学历并不能代表文化，但生存技能和学习的过程一定是会让基本的文化素养得以延续。

    而科技的方向是为人类服务的，但也会带来很大的变数，当初发明火药的拉法帝国前人，又这么会预料到成为了战争的改变中最重要的物质。所以，任何时候，最原始的生存技能都不能撇弃。这是一种对人类祖先的尊重，也是对我们基本生存的保障。

    没有现代科技支撑，我们人类依然还能够生存，这是风雨学院最大的目标。尽管什么时候才会出现，或者会不会出现这样没有科技支撑的时候，都不重要。因为就算不是大面积，也会有局部的状况出现无法用现代的科技来支持生存。

    比如地震、海啸、山洪、矿难等等自然灾害发生的时候，人类被困的情况下，有多少科技能改变灾难的发生呢？顶多是在解决灾难产生的结果的时候才，才会有效。

    当下，你们所掌握的技能或许为会让你们成为不可多得的工匠和大师，但在-->>

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