韧性，葛磊觉得还是要提前跟刘一栋打打预防针。

    大家总归还是要相处一段时间的,对刘一栋，葛磊还是挺欣赏的。

    对于欣赏的原因，可能是直觉，葛磊觉得面前这个男人格外有男人味，和秦勇德不一样。

    葛磊不知道的是，刘一栋已经对乔淑姝的惹不起兴起了兴趣，他实在看不出来，乔淑姝这个姑娘除了虎了一点，还有哪种惹不起？

    葛磊还不知道的一件事就是，在乔淑姝眼里，他跟秦勇德是同类款，容易惹小女生喜欢的同类款。

    如果葛磊知道了这件事，肯定又要几多欢喜几多愁了。

    ……

    ……

    乔淑姝的人格造像，进行的还是十分顺利的，一方面是她年纪够轻，网络记录的资料和事件总量很小。

    另一方面是，杰克的确没有针对她。

    所以她也不会出现那种刑讯一样的车轱辘题，体会不到那种变着法被灵魂拷问的滋味。

    对她这个年纪的年轻人，比如她和葛磊，杰克采用的都是比较规矩的质疑提问方法。

    主要是针对他们的人生观进行多角度的数据采集。

    对于人生观的各类假设题目，年轻人读题前后就已经是两个人了。

    更不要提认真思考后完成填空或选择。

    所以第一阶段，对年轻人的人格影响需要被压制在最小。

    就好比白纸上着墨，要分外谨慎。

    如果没有意外，15楼所有同时进入赛程的人里面，年轻的一定最先完成第一阶段。

    ……

    事实上，第一个完成的是秦勇德，他充分的利用杰克，完成了同类题目的筛选和统一答复。

    更类似他把自己的思考过程完成，进行决策后直接让杰克执行。

    这种方式刚开始秦勇德还不确定事否可以，但是有一道十分露骨的道德标准题让他烦不胜烦。

    秦勇德：“杰克，还有多少道是有关女朋友劈腿的题？”

    杰克：“还有43道。”

    秦勇德：“能不能按照撇清关系、即时终止财务瓜葛为标准统一处理？”

    杰克：“可以。还有6道不适用，需要确认。”

    秦勇德：“这6道提到前面来，我现在就处理。”

    一次堪称样例的人机合作，就这么发生了，虽然发生的话题不是那么美好，但终究是有了。

    之后的事情就情理之中了，各种能命名的类别都被秦勇德按照同一种形式使唤杰克完成，余下的题目，秦勇德只得自己慢慢啃。

    杰克也算是很有节操的没有偷偷替换题目。

    ……

    在这次的赛程设计中，人机协作是被允许的，无关加减分，就是允许。

    15楼中，还有一些很了解AI的人，反而为了追求自己的人格造像最优质，拼着累死也要凭着自己精雕细琢完成。

    比如阳阳。

    杨晓阳从小接受的是军事化教育，

    学校的课程也是办的休学，在家里和邻居的几十个孩子共同完成的。

    陪同他们的只有教官，没有老师。

    有些人的家庭是试过如此教育的方案的，但是孩子往往越学越缺乏方向感。

    那是因为大家把教官当作了教练，教练是在培样优秀的投资品，教官只为了完成任务。

    人道主义关怀什么的，不存在。

    孩子犯错，教官受罚更不存在。

    作业换饭，试过没有？

    一天-->>

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