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    “玉儿，请坐。”他抬眼，朝她淡笑，语气温润。

    “谢夫子。”她坐下，规规矩矩，不卑不亢。

    在书阁，她喜欢称他为夫子。

    此间缘由却是有一日自家师傅打趣他：我看你如此喜欢文理，学识亦是渊博，不如去稷下学宫当个学士。你教书识字亦像模像样，想来去桑海儒门当个夫子也是不错的门路。

    “昨日教你的几何可听明白了？”他看向她。

    “大抵懂了。”弄玉答道。

    “那我便考考你，田广二里，從三里，田几何？”他问道。

    “二十二顷五十亩。”弄玉稍一思索，回道。

    广从里数相乘得积里。以三百七十五乘之，即亩数。

    “不错。”他赞赏地点头。

    “我昨日教你的字可记住了？他问道。

    “记住了。”弄玉应道。

    “何为思？”

    “从心囟聲，凡思之屬皆从思。皃曰恭，言曰從，視曰明，聽曰聰，思心曰容，謂五者之德。”弄玉一板一眼地答道。

    “你再说说何为十薮。”他继续问道。

    “鲁有大野，晋有大陆，秦有杨陓，宋有孟诸，楚有云梦，吴越之间有具区，齐有海隅，燕有昭余祁，郑有圃田，周有只焦言。”弄玉回想着他教自己的东西，不假思索地答道。

    “你说的极是。”他微微颔首。

    其后他之所问，女孩儿皆对答如流。

    “子曰：《诗》教也；其为人也温柔敦厚而不愚，则深于《诗》者也。昨夜下了雪，今日我便带你赏雪，以诗咏之。”他起身向着外面走去，带她出了书阁。

    外头依旧寒冷，但她却丝毫不觉。

    他的身上总有一股淡雅如兰的味道。

    他们沿着石径缓步而行，青翠的柏树在雪中挺立，枝叶间还悬挂着晶莹剔透的露珠。

    梅花开得正艳，纯白的花瓣在枝头轻舞。一阵风刮过，一片花瓣飘落在弄玉的裙裾上，弄玉弯腰拾起，轻嗅。

    清冽的梅香夹杂着雪花的芳香混合在一起，沁人心脾。

    他停下脚步，转身看向她，对着细嗅梅雪的她道，“教六诗：曰风，曰赋，曰比，曰兴，曰雅，曰颂。我赋诗一首，你再来作。

    弄玉点了点头，放下了手中的白梅。

    他缓缓开口，诵了出来：

    寒梅高洁，不媚于时。

    孤标自远，劲节谁同。

    岁晚霜雪，凛然孤风。

    君子所怀，冰玉为家。

    君子之德，可以为终。

    相比于这时期流行的四言古体，他更擅长词。但她还未学得深，等日后教她格律之时或可再言。

    弄玉在一旁静静聆听。清风吹起她鬓边的几缕碎发，露出一截纤瘦的玉颈。

    清澈的池水中，一只小鱼在其中穿梭，鱼尾轻轻摆动，不受外边寒雪的影响。

    她的唇边噙着一抹浅浅的微笑，当即咏道：

    我有一鱼，在水之居。

    游之不息，于彼池虚。

    雪花纷披，风漪荡舒。

    鳞甲相鲜，意气何如。

    君子爱物，岂必濠渔。

    “赋者，直言其物；比者，比方于物也；兴者，托事于物。你写的很好。”他夸道。

    他望向池边，只见那条小鱼在池中悠然自得地游动着，它对他们的诗并不感冒。

    他看着那条鱼，若有所思，对她道：“庄子与惠子游于濠梁之-->>

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