，那就是70%，一目了然对不对？”

    “但是我们如何来判断你到底有没有理解某一条定义呢？”

    “很简单，举例子。”

    王桑柠眼前一亮：“举例子？”

    易阳点点头：“是的，就是举例子，把抽象的东西，变成具体的东西，只要你能通过具体的例子来表现描述出抽象的概念，就说明是真的掌握了。”

    “而这个过程，我们要结合课本来做。”

    “举个例子，比如，向量的定义是既有方向又有大小的量，这句话是抽象的对不对？你就举例子，比如一块5公斤的砖头垂直往下，有方向有大小，这就叫向量……这是一个很简单地定义，很好理解对不对？”

    “我们再换一个稍微复杂一点的例子，再比如，投影，它的概念是，向量ab，分别以a点和b点，做向量cd上的垂线，垂足为a1b1，这个a1b1就是ab在向量cd上的投影，但这个概念太拗口了，怎么举例呢？”

    “你就可以这样理解投影，拿一束灯光照垂直照在一面墙上，墙上画了这个时候你拿一只笔放在灯光前面，投下来的笔的影子，就是投影的一个形象的模型，你这样去理解，脑子里一下子就会构建出投影的结构图了，是不是？”

    】

    “举例子的方式不一定要用口述的方式，有时候，也可以用比划的办法，只要你能把抽象的定义用形象的方式来描述，就说明真的理解到了。”

    “第一步，我们尝试着用这种方式把所有定义都过一遍。”

    王桑柠觉得这种方法操作性很强，也兴奋起来了，连连点头，“嗯嗯嗯……”

    “除非某些理想化的模型，比如质点、刚点、点电荷种之类的东西，很难具体化、形象化，只能靠纯理解，但大部分概念，我们基本上都能用这种方式来过一遍。”

    “如果你可以接受的话，接下来一段时间里，你用举例子的方式，给……嗯，就给讲姜姐吧，让她能理解到那些概念和定义，就说明你完全理解了那个概念。”

    姜黎黎微微一怔：“啊？我？我可以吗？”

    易阳微微一笑，其实这也是一种费曼学习法的具体操作形式。

    王桑柠点点头，她觉得这个方法很靠谱，心情有些振奋起来。

    好家伙，竟然被无视了……姜黎黎踩了一脚油门。

    王桑柠点点头，又问：“那第一步完成以后呢？”

    易阳说：“还是依托教材，当我们基本上把所有概念定义都掌握以后，分数或许并不会马上就变高，但是算是打好了基础，在这个步骤以上，我们要做的就是推导。”

    “推导？”

    易阳有些严肃，这也正是他一直在做的事情。

    “你应该背了很多二级公式吧？但很多公式，你根本不知道是怎么来的，这样不行，等做完了第一步，接下来就是要在第一步的基础上，独立地推导出那些二级公式。”

    易阳微微一笑：“当然这两步我叙述得很简单，但是真正做起来的话，工作量还是很大的，尤其是推导部分二级公式的时候，难度并不会比纯做题更容易，而且很有可能会因为时间跨度大，后面的掌握了，前面的又生疏了。”

    “但是没有关系，这个过程提高的是你的能力，知识是储备，会忘，但是能力不同，能力是一种生理功能，你的思维方式改变了，甚至很有可能经常做这件事，大脑的结构也会发生一些变化，比如某一条经常被锻炼的区域，神经末梢长出新鲜突触之类的……”

    “数理化成绩肯定会提高的。”

    王桑柠感觉脑袋昏昏的，但心底却兴奋起来。

    姜黎黎听到易阳给妹妹画的大饼，有些好笑，但-->>

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