姜黎黎这才不再争了，不过等易阳将餐具收进厨房，她也跟着进去了，在一旁看着易阳做事。

    “这个型号的洗碗机……嗯，怎么说呢，以前没有买洗碗机之前以为这东西真的会让生活变得很方便，但是买了以后还是发现不怎么适合国内的。”

    “嗯？”

    “锅呀，一些形状比较特殊的碗，都不方便装进去嘛，但中餐一般都是那样的餐具，然后食物的残渣也要先处理了才能往里面放……其实也没有那么方便的。”

    “哦，嗯……不过也合理，本来就是国外传进来的，是适应西餐的设备嘛，西餐的餐具比较统一，盘子为主，也没有太多食物残渣之类的……”

    两人你一言我一语交流着。

    姜黎黎将洗碗机的设定选择好，一抬头刚好看到易阳的脸，微微一怔，随后低下头，笑了起来。

    很温馨的感觉啊……

    只是又想到了什么，笑容逐渐消失了。

    “易阳，谢谢你送我的礼物啊。”姜黎黎站了起来。

    易阳眼前一亮，“喜欢吗？”

    “喜欢。”

    “喜欢就好。”

    ……

    时间过得飞快。

    自东海回来以后，易阳回清河县过了中秋和国庆。

    转眼间，秋去冬又来。

    桑柠一如既往地充满了学习的热情，一开始进步得很快，甚至有几次英语成绩都考到了140的高分，但很快还是遇到了瓶颈，分数上不进反退，如此饶是她的内心足够强大，也开始陷入到了深深的自我怀疑中去了，有几个夜晚，做题做到哭泣。

    易阳大概能理解那种状态。

    学习知识是一个动态的过程。

    高考以前的分数只能反映动态的某一段时间的成果，而将它反映的区间拉开到整个高中，知识的长度，力度，深度，便会将人压死了。

    正如罗冰曾经描述的那样，很多人一开始高一的时候成绩不错，但其中又有些区别的，有的是因为擅长高一的知识，有的是用死记硬背或者反复刷题的方式掌握规律，也有的是……高中三年的知识都掌握了，只是恰好当时才高一。

    而随着学习的进度延伸，有的人高二的知识理解不到了，有的人发现题型多到爆炸，想要靠刷题掌握所有知识实在是有些过分，有的人脑子没有理解知识，只是一味的记忆，学了后面忘了前面，甚至记混知识点，到了最后开始做诊断性考试的时候，知识跨度一下大了起来，一锅放在面前，成绩便稳不住了，崩了，开始怀疑人生。

    而他则是一直稳着，一点一点地构建知识体系，不吃透一个定理，绝对不会冒进，虽然前面的很长一段时间成绩没有办法提高到前列去，但能熬啊……熬着熬着，很多排名靠前的学生，稳不住了，就掉到他的后面去了。

    上次月考成绩，已经来到了前十五。

    易阳也越来越认同一个观点。

    站在国家的高度，高考的本质是国家筛选人才的机制，高校，尤其是名校，培养本科生的根本目的是增强国家高精尖学科的研究能力，进而增强国家的国际竞争力，比如有一款游戏叫《帝国》，里面的“大学”单位，就是为己方单位提供科技增强的，所以，高考其中一个目的就是把那些智商高的，适合搞研究的人给筛选出来，让他们去搞科研。

    所以，站在这个角度上思考，易阳现在也能想通前一世国家为什么大张旗鼓地搞“减负”，并不仅仅是帮孩子减轻负担，而是因为各种培训机构通过填鸭式、耍赖的方式让国家这种筛选高智商人才的机制失灵了，把原本不适合搞研究的人也筛选进了科研队伍，久而久之必然会拖累国家。

    易阳想到这里，突-->>

本章未完，点击下一页继续阅读