小，被七班的3号断下。3号直接长传前场，5号接球轻松上篮得分。

    16:8。

    “我的错。”张子辰举手。

    “没事，打回来！”王明发球给他。

    张子辰运球过半场，看了眼计时器，第一节还剩30秒。他竖起两根手指，打出第二个战术手势。

    赵伟从底角启动，绕到弧顶。张子辰手递手传球给他，然后立刻向篮下切入。赵伟接球后没有投，而是假投真传，把球回给已经切入到禁区的张子辰。

    张子辰接球，面对对方中锋的补防，没有强上，而是把球分给被放空的王明。

    王明在罚球线附近接球，中投出手。

    “唰！”

    球进。

    16:10。

    “好传！”王明和张子辰击掌。

    但七班没有给一班庆祝的时间，快速发球。1号像闪电一样向前场冲去，张子辰全力回追，在对方上篮的瞬间，从后面跳起干扰。

    球在篮筐上转了一圈，掉了出来。

    第一节结束的哨声响起。

    16:10，七班领先6分。

    队员们走向场边，汗如雨下。张子辰接过陈浩递来的水，大口喝着，感觉喉咙在冒烟。

    “打得好，”李老师拍着每个人的肩，“第一节能咬住，很好了。特别是子辰，组织得不错。但有几个失误要注意，传球要更果断。”

    张子辰点头，目光又不由自主地飘向观众席最高处。

    陆沉舟还在那里，低着头，在纸上写着什么。他似乎感觉到了张子辰的目光，抬起头，两人隔着半个球场对视。

    距离太远，张子辰看不清陆沉舟的表情。但他能感觉到，那双眼睛里有什么东西在闪动。

    然后，陆沉舟做了个手势——右手握拳，轻轻敲了敲自己的左胸。

    张子辰愣住了。那是什么意思？

    “子辰，过来休息。”王明叫他。

    张子辰收回视线，走到替补席坐下。队友们都在擦汗、喝水、讨论战术。他坐在长椅上，看着自己微微发抖的手——那是紧张和体力消耗的双重作用。

    “膝盖怎么样？”陈浩问。

    张子辰低头看了看，擦伤的地方有些红肿，但不严重：“没事。”

    “你的手在抖。”

    “紧张。”张子辰实话实说。

    “正常，我第一次打比赛，手抖得连水都拿不稳。”王明在他旁边坐下，“但你已经做得很好了。第一节咱们只落后6分，比我想象中好太多了。七班可是上届四强。”

    “但我们不能一直这么打，”张子辰说，“体力跟不上。他们轮换人多，可以一直保持高强度防守，咱们不行。”

    “所以第二节要试试联防？”陈浩问。

    张子辰看了眼记分牌，又看了眼观众席。陆沉舟依然低着头，专注地在纸上写画。

    “试试，”他说，“但要有变化。他们第一节已经适应了咱们的人盯人，突然变联防，可能会有效果。但如果被看破了，就立刻换回来。”

    “你来指挥，”王明拍拍他的肩，“你是控卫，场上指挥官。”

    张子辰点头。他摸了摸球鞋，那张纸条就在里面，贴着脚踝。他闭上眼睛，默念着纸条上的内容：

    “如果打联防，你站弧顶指挥。手势：握拳——收缩；张开五指——扩大；指左——左翼补位；指右——右翼补位。”

    裁判吹哨，第二节开始。

    一班换上了两个替补，让主力稍微休息。张子辰和王明留在场上，带着三-->>

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