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第100章 篮下无声的暗流 解题本上的对话(4/5)

,“来,防我,从最轻的开始。”

    起初还是不行。陈浩一贴近,张子辰就慌,要么掉球,要么传出去。但练了半小时后,他渐渐习惯了那种压迫感,能在陈浩的干扰下稳住球,甚至能找到空隙突破一次。

    “有进步!”陈浩喘着气笑,“再来!”

    练完对抗,张子辰开始投篮练习。今天他设定的目标是:连续进五个三分。听起来简单,但对他这个新手来说,难如登天。

    第一个,砸前框。第二个,偏左。第三个,三不沾。第四个,刷框而出。第五个,终于进了,但连续进五个?遥遥无期。

    他一次次捡球,一次次站回三分线外,一次次起跳出手。手臂酸了,腿软了,汗流进眼睛,刺得生疼。但他没停。

    第七次尝试,他连续进了三个,第四个偏了。第十次尝试,连续进了四个,第五个在篮筐上转了三圈,掉了出来。

    第十五次尝试。进,进,进,进……第五个球出手,弧线完美,旋转平稳,朝着篮筐中心飞去。

    张子辰屏住呼吸。

    球进了。空心入网,清脆的“唰”一声。

    他站在原地,愣了两秒,然后狠狠挥拳,无声地呐喊。连续五个三分!他做到了!

    捡球时,他眼角余光瞥见,场边梧桐树下,陆沉舟又站在那里。这次,他手里拿着本子,在看什么。

    张子辰抱着球走过去。陆沉舟似乎没察觉,专注地看着本子上的内容。张子辰走近了,看清那是陈浩的错题本,但今天的批注……不一样。

    在最后一道题旁边,陆沉舟用铅笔写了一段话,不只是解题思路:

    “这道题可以用函数图像解,更直观。数学是语言,用来描述世界。公式是单词,逻辑是语法,解题是造句。你卡住,不是因为笨,是因为还没找到正确的‘语法’。多画图,多举例,把抽象变具体。数学不可怕,可怕的是你以为它可怕。”

    张子辰怔住了。这是陆沉舟第一次在批注里写这么长的话,而且……是在鼓励陈浩。

    陆沉舟察觉到有人,猛地合上本子,抬头看到张子辰,眼神闪过一丝慌乱,但很快掩饰过去。

    “我……我不是故意看的,”张子辰连忙说,“我只是……”

    “没关系。”陆沉舟低声说,把本子递给他,“今天的批注。给陈浩。”

    张子辰接过本子,犹豫了一下,问:“你……你写的那些话,是给陈浩的?”

    陆沉舟沉默,算是默认。

    “为什么突然……”张子辰没说完,但意思明确。

    陆沉舟看向远处的球场,夕阳把他的侧脸镀上金边。很久,他才开口,声音轻得像自言自语:

    “他像我。以前的我。怕数学,觉得自己不行。但有人告诉我……数学是朋友,不是敌人。只是那个朋友有点害羞,要多花时间相处。”

    张子辰心脏一紧。这是陆沉舟第一次主动提起“以前”。

    “那个人是……”他试探。

    “我奶奶。”陆沉舟说完这三个字,立刻抿紧嘴唇,仿佛后悔说了太多。他转身要走。

    “陆沉舟,”张子辰叫住他,“篮球赛……你会来吗?不是训练,是比赛。下周三,对七班。”

    陆沉舟脚步顿了顿,没回头。

    “也许。”他说,然后快步离开。

    张子辰抱着篮球和错题本,站在原地,心里五味杂陈。他看着陆沉舟消失在暮色中的背影,又低头看手里本子上那些工整的铅笔字。

    “数学是朋友,不是敌人。”

    原来,那些沉默之下,藏着这样的话。原来,那些看似冷漠的批注里,有温度。>

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