的人，有林小雨这样细心安静的人，有陆沉舟这样……把自己包裹起来的人。每个人都在自己的轨道上，但偶尔，轨道会交错，产生奇妙的联系。”

    张子辰品味着这番话，笑了：“你说得对。就像你和我，就像我和陈浩，就像……我和陆沉舟。”

    周四，物理竞赛校内选拔在实验楼举行。范丹青一整天都很沉默，课间都在看笔记。张子辰想给他加油，但觉得多余，最终只是在他进考场前，用力握了握他的手。

    “等你好消息。”

    选拔要考三小时，放学时还没结束。张子辰照常去球场训练，但心不在焉，投篮连续三不沾。

    “想什么呢？”陈浩把球抛过来，“专心点！下周就抽签了，咱们得抓紧磨合！”

    今天练的是基础配合：传切。陈浩、王明、赵伟几个会打的在场上跑位，张子辰和另外两个新手在场边学。看着球在队员们手中流畅传递，看着他们一个眼神就知道往哪跑，一个手势就明白要挡拆，张子辰既羡慕又焦虑。

    他什么时候才能融入这样的默契？

    训练间隙，张子辰坐在场边擦汗，目光无意识地扫过观众席。然后，他愣住了。

    最上排，角落里，陆沉舟抱着书包，安静地坐在那里。他依旧穿着校服，没换运动服，但这次，他在看。不是发呆，是真正在看——眼睛追着球的轨迹，头随着球员跑动而转动，偶尔，眉头会微微蹙起，仿佛在思考什么。

    张子辰心跳快了一拍。他起身，装作去捡球，慢慢靠近那个角落。

    “陆沉舟？”他试探地叫。

    陆沉舟转过头，看到他，似乎有些意外，但很快又恢复平静，点了点头。

    “你……来看训练？”张子辰在他旁边坐下，保持一点距离。

    “路过。”陆沉舟低声说，目光又回到球场。

    “你觉得……我们打得怎么样？”张子辰问，自己都不知道为什么要问。

    陆沉舟沉默了很久，久到张子辰以为他不会回答。

    “乱。”他终于说，一个字。

    张子辰苦笑：“是啊，新手太多，配合不起来。”

    “不是新手的问题，”陆沉舟的目光落在场上正在组织进攻的王明身上，“他太独。总想自己突破，不看队友位置。”

    张子辰一愣，仔细看。果然，王明又一次强行上篮，被两人包夹，球丢了。

    “那个高个子，”陆沉舟指赵伟，“脚步慢，防守漏人。但投篮准，应该让他多在外线等机会，而不是挤在内线。”

    “陈浩呢？”张子辰忍不住问。

    “冲动，”陆沉舟顿了顿，补充，“但拼。肯跑，肯抢。只是……不懂节奏。”

    句句切中要害。张子辰惊讶地看着陆沉舟，这个平时沉默得像影子的人，对篮球竟有如此敏锐的观察。

    “那我呢？”他问，带着点自嘲，“我是不是最差的那个？”

    陆沉舟看了他一眼，那目光很平静，没有嘲讽，没有同情，只是客观的审视。

    “你怕身体对抗，”他说，“接到球就想传出去，不敢自己打。投篮犹豫，机会出来了，还要多想一秒。”

    全中。张子辰脸发热，但心里却奇异地没有受伤。因为陆沉舟的语气，就像在陈述“今天下雨了”这样的事实，没有褒贬，只是观察。

    “那……该怎么改？”他脱口而出。

    陆沉舟似乎没料到他会这么问，又沉默了一会儿。场上的训练还在继续，呼喊声，球鞋摩擦声，篮球砸地声，混杂在一起。

    “每天加练半小时对抗，”陆沉舟终于开口，声音依然很轻，“找陈浩，让他防你，从最轻的干扰-->>

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