可以成为乐道大家，蔡文姬怎能不感兴趣。

    “哦，是谁？”

    “周瑜。”

    蔡文姬点点头，表示自己记住了。

    等到教导他们的时候，肯定要好好的观察一下这周瑜，看看他究竟能不能传承自己的乐道。

    第三日，到了交作业的时候了。

    陈元在周泰的护卫之下背着手施施然来到教室。

    按照陈元的安排，这群小家伙们的指导老师由陈元本人亲自担任。

    所谓指导老师，就像后世的班主任。

    说白了，就是这群小家伙由陈元负责。

    陈元坐下，看着这群明显带着黑眼圈的小家伙，不由哈哈一笑：“看你们这模样，这两日是挑灯夜战了？”

    台下众人顿时脸色一黑。

    都不想搭理自己这个无良先生。

    陈元不以为意，甚至还想笑。

    开玩笑，现在不嘲笑你们，等你们成长起来哪还有机会。

    看到大家不搭理自己，陈元也不尴尬，继续说道：“你们这么勤奋，我留给你们的任务可都完成了吗？”

    周瑜黑着脸拿出一摞纸递给陈元：“先生，我等所有的作业都在这里了，没有一个落下的。”

    陈元接过作业，看着周瑜，饶有深意的道：“这里边都是你们自己做的，没有找人代笔吧。”

    “皆是我等亲自所为，无人代笔。”

    陈元点点头，开始一一翻看。

    用了大概半个时辰，陈元把所有人的作业都翻看完毕。

    总体来说，陈元还是比较满意的。

    因为结果并不重要，陈元之所以这么做主要是为了培养这群小家伙的一种思维。

    那就是大胆假设，小心求证的思维。

    从他们的作业中，陈元已经看出了他们已经开始无意识的具备这种思维了。

    这种思维是什么，这就是科学的思维啊。

    什么是科学，科学就是一种万事万物皆可以认知，然而大胆假设，小心求证的过程。

    至于说假设的对不对，那不重要，重要的是探索的过程。

    这探索的过程中会产生很多有益的东西。

    就比如求证1-+1为什么等于2的过程当中，就产生了无数对世界有用的理论和公式。

    所以，这个结果不重要，最为重要的是过程。

    就比如，人都会死，死是一个必然结果，对于这种已经知道的结果，这结果就不重要了。

    重要的是人生的过程。

    当然，这里边有周瑜、鲁肃、刘晔、诸葛瑾、法正和庞统的积极探索，也有袁谭、公孙续、刘璋等人的滥竽充数，以及孙策、马超、曹昂、黄叙和刘琦的平平无奇。

    陈元看完之后，迎着众人期待的目光点点头道：“还行，做的还不错。”

    听到陈元这么一说，这些小家伙脸上不由露出笑容。

    更有甚者，比如孙策和马超直接喊出：“这等小事，岂能难住我等！”

    陈元笑着看了孙策和马超一眼，这是飘了啊。

    这两个熊孩子，三天不打，上房揭瓦。

    “我说的不错是指比起一般人来说还算不错，比起天才来你们还差得远了。”

    看着这群小家伙一脸的气氛，陈元暗笑：“怎么，你们不服是吗？”

    “你们还别不服，有了我教给你们的统筹法，只要不是笨蛋，基本上都能完成这个作业了。这种难度的作业顶多是下中难度，真不知道你们哪来的底气如此洋洋-->>

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