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三十、上课(3/3)

,我现在就封你为摸金校尉。”

    “摸金校尉,”宋源明想不到自己竟然当上了校尉,虽然他不知道摸金校尉是何职位,但是,自己已经当了官,非常高兴。

    袁天正当即让宋源明戴上摸金符,告诉他这是摸金校尉的标志。

    宋源明受到感染,情绪激动,伸手将摸金符戴上。

    袁天正啧啧称赞:“不错,好漂亮的摸金校尉,戴上摸金符就是一个了不起的考古学者,今后,你就可以下去考古了。”

    宋源明听不明白,说:“先生,何为下去考古?不是要阻止发丘,搬山,卸岭这些人为非作歹吗?”

    袁天正忙说:“不错,是要与这些邪恶势力作斗争,因此我们要抢在他们前面,深挖洞广积粮。”

    宋源明明白过来了,说:“还是先生有远见。”

    宋源明伸手拿起那块木牌,说:“先生,这是什么?”

    袁天正说:“哦,这是发丘印。”

    “发丘印是干什么的?”

    “发丘印——嗯——”

    “是发号施令的吗?”

    “对对对,你说的很对,要不我怎么说你是一个天才,看看,无师自通,一眼就看出发丘印的用途,了不起。”袁天正向宋源明竖起大拇指。

    “这是给我的吗?”

    “当然,还有摸金符,洛阳铲都归你,这是一个考古工作者必备的东西。”袁天正十分慷慨。

    宋源明说:“我们什么时候出发抗击那些邪恶势力?”

    看到宋源明求战心切,袁天正越是高兴,笑着说:“快了,我们很快就会打击他们。”

    一股豪气顿时充塞宋源明的心中,每个孩子心中都有一个英雄梦。宋源明自然也不例外。

    那天夜里,宋源明又做了一个梦,梦见自己手执发丘印,指挥千军万马冲击邪恶势力。自己身先士卒,拿着一柄洛阳铲,真是英勇无敌,打得邪恶势力大败而逃。