子到了班上依旧对看过的视频耿耿于怀。

    脑海中想着这事，接着就反应了过来，

    好像这视频看了他只顾着生气了，却将这视频的出处给忘掉了。

    随后在快抖上很快就找到了视频的根源，就是李振华手撸摩托车的账号。

    看着那视频上艾特的学校，小伙子终于反应了过来，

    这种给学生上课的教师，根本就不能算是教师，而且这得是什么垃圾学校，才能请这样的教师。

    很快视频就将舆论导向了事件本身，自己事件所发生的学校。

    而和这年轻人关注一样的，显然并不只他一个。

    一场空前的人肉搜索就这么展开了。

    李振华正看双眼，看着自己眼前的美丽后背，那是属于栗芸的，

    朝着墙上看去时间已经早上七点了。

    栗芸一边穿着衣服，一边回头看了他一眼。

    “你接着睡吧，我起床上班去了！”

    房间中剩下了他自己，栗芸已经离开了。

    起床喝了口水，接着又躺在了床上。

    重新回到实验室内，他面前放着的两架飞机，其中几架已经面目全非。

    经过他实验室内两天的拆解，终于将这架飞机的蒙皮全都拆了下来。

    此刻他面前放着的歼五，内部结构都露了出来。

    而随着歼五蒙皮的拆卸，整台发动机也展现在了他面前。

    来到飞机前，继续着他未完成的工作。

    随着不断拆解，歼五被慢慢拆的七零八落。

    一开始并没有对自己要求多么的高，想着只要能将里面的发动机拆出来就行。

    这么想的也是这样做的，除了发动机在他拆解下，

    保证了完整性，其他的都顾不上了。

    有了经验以后，再对旁边的米格17下手的时候就顺利的多了。

    很快两台没有什么差别的发动机，就这么摆在了他的面前。

    左边涡喷五，右边ВК-1Ф。

    要说有什么不一样，那就是涡喷五在细节上比ВК-1Ф要精致些。

    看来这发动机在进入九州仿制之后，细节上进行了创新。

    涡喷有了，下一步就是将这个老古董研究透彻了，然后再在结构上进行创新就是了。

    至于佛14那架战机，对他来说科技含量还是太高了，

    以他现在的那点知识储备量，就算是将图纸摆在他面前他都看不懂，

    所以他才选择了五爷作为考古对象，等到他将五爷的技术都吃透，

    再逐级学习先进的东西，这样他才能构建关于战机的全部知识体系。

    等到所有的知识全都掌握了，那么在之后在将要建造的飞机上才能够创新。

    想到就干，接下来就将自己的想法，付诸于实际行动中。

    很快这台涡喷5就被他拆装了个七零八碎，压气机、燃烧室、涡轮、尾喷管，全都被他摆在了空地上，

    发动机的几个主要部件被分离开来，之后就对各个部件逐个拆解分析起来。

    渐渐随着他的拆解，涡喷五的图纸就被他一一解析了出来，

    逐渐形成的发动机的全部图纸，就连各个部位的材料配方都有。

    当他将两台发动机全都拆解完毕后，他也终于知道了他面前的这两台有哪些区别，

    对于两台发动机来说，涡喷五更加的先进一些，

    这先进并不是指的在基础结构上先进，而是在材料和一-->>

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