学生可以有自己的理解，自己的处理方式。

    但请不要过于夸张，水平不到位的自由那不叫艺术，那TM叫胡来。

    水平到位以后的自由，才能叫理解，才能叫个性化

    而这些个性化的理解，也都需要建立在强大的艺术基础，艺术观，以及艺术素养之上的，不是胡来的。

    (本章完)