眼见一周已经快过去三分之一，魏老师的水果任务他们只完成了不到四分之一。

    次日早，师生二人的早饭是梨粥加苹果。

    午饭师生二人又各自加了一根香蕉，勉强将任务进度完成到一半。

    中午一点半，李安提前去书人，小车也跟着一起提前出发去了学校。

    师生二人石坡门口分别。

    “老师加油！”

    “加油！”

    因为今天的课程特殊，李安联系校车提前一小时接老师。

    下午三点整，所有老师持乐器在钢琴A教室集合完毕。

    “对音。”

    -

    对音自然是为了排练。

    今天下午要把背景音乐的框架拉出来，靠孩子们在今天就完成自然有点困难，所以要由老师们带着排。

    于是老师们也得提前先过过。

    李安负责钢琴声部，其他老师各负其责，郑海涛先用钢琴替代空缺的小提琴声部，张淼打击乐一部。

    两遍过完，老师们罗列出每一个接口或可能出现的问题。

    然后提前做解决方案，讨论得热火朝天。

    现在一切都是为了最大成都提高排练效率。

    一切就绪，距离孩子们下课还有十五分钟，一众老师结束讨论纷纷去往接孩子的地点，张淼被留下。

    “安哥。”

    今天张淼的任务是最繁重的，首先要带着全部的打击乐声部排练，几十个孩子挤在一间教室纪律就是最大的问题。

    李安：“一会让海涛配合你去维持课堂纪律。”

    张淼：“不用麻烦郑老师，我自己就行。”

    李安：“让他和你一起吧，我们这儿也没他什么事，另外你那边排练还是需要一架钢琴的，发道具的时候你一个人也忙不过来。”

    张淼点点头。

    除了管理学生，张淼今天还得把打击乐声部拉出来，这关系到周末的舞台排练能不能有效进行。

    李安：“别有压力，我们的排练时间相对还是充足的。”

    张淼不敢保证什么，她只能说尽力，“把一部尽可能全部搞定。”

    李安：“辛苦了。”

    最后就看打击乐孩子们的表现了，如果部分节奏过难，张淼还得现场做节奏修改。

    对此李安给出的对应方案是，“可以适当做简化，一切以最终的完成度为标准。”

    -

    随着各班老师带队来到教室，下午的排练正式开始。

    带着三重使命，张淼在郑海涛的协助下带领打击乐一二三部来到打击乐教室。

    确实如李安所料，孩子扎堆就是闹，尽管上节课他已经强调过纪律问题。…。。

    可谁让这是一群孩子呢，

    “同学们不要吵了，我们要开始排练了。”

    张淼的声音一出来便被孩子们的吵闹声湮灭。

    无助。

    张淼能在百人编制的舞台上击响马勒第六号交响曲命运之锤，却喊不出一声有力的安静。

    “安静！”

    郑海涛一声大吼，教室里立马鸦雀无声。

    别说孩子们了，一旁的张淼都被吓了一跳。

    不过教室总算是安静下来了。

    “听张老师的安排，让你们干什么你们就干什么，有问题举手，让我抓住谁不遵守纪律，你就别上了，别以为我在吓唬你们，不信你们就试试。”

    孩子们真是被吓到了，靠近-->>

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