有老师都笑着举起了手。

    X老板：“那谁能讲讲巴赫的钢琴音乐。”

    孩子们一下都把手放下了。

    场面一时略显安静，X老板也没有再问什么，伸出手请向台下老查理的方向。

    接着让开舞台中央的位置。

    “哗————”

    查理老爷子先整理了一下衣领，然后起身走上了舞台。

    孩子们还以为还有什么对话环节，就见这位老爷爷坐到了钢琴前。

    这和大家平时所了解的演奏者登台也不一样，从台下直接走到舞台上。

    新奇。

    不过无论演奏者以哪种方式登台，只要坐到钢琴前，就意味着要开始了。

    现场静默一片，所有目光都注视在钢琴前老查理的身上。

    孩子们的普遍期待是——接下来将是一位看起来很厉害的钢琴家演奏。

    老师们普遍期待的是——接下来就是一位名誉全球的钢琴教育家的演奏。

    也有孩子期待的是在这样的聆听环境下听一个外国人弹钢琴，好像有种这才对味儿的刚感觉。

    李安的期待是这样一位已走过人生长路大半的老人，会怎么诠释巴赫这首作品。

    意大利协奏曲——一部充满着划时代与天才的作品，编号bwv971。

    或许比起巴洛克时期之后的作曲家们，如莫扎特贝多芬等音乐家笔下的协奏曲，这首意大利协奏曲在形式上更为简单，在细节上也略显粗糙。

    但是纵观整个西方音乐史，巴赫的意大利协奏曲是仅有的一首可以在一件乐器上演奏的协奏曲。

    众所周知，无论是哪种乐器的协奏曲作品，只要冠以协奏曲之名，作曲家就一定会为其配套写出一支编制或大或小的乐队协奏声部与主奏乐器竞奏

    这个传统在意大利协奏曲诞生之前的巴洛克时期，是毫无争议的。

    值得一提的是，在意大利协奏曲诞生之后，这个传统依旧延续着。

    原因无他，巴赫之后，哪怕是莫扎特也没有再能创作出一首只在一件乐器上演奏的协奏曲。

    这便是该首作品的划时代之处，也展现着巴赫无与伦比的音乐创作构思。

    然而仅仅是如此，根本不足以说明巴赫的天才。

    在意大利风格盛行的巴洛克时期，维瓦尔第等人统治着国际潮流。

    而被当时亨德尔评价为乡巴佬的巴赫，没有迈出过庄园百里的土地。

    不同于足迹遍布整个欧洲的亨德尔，巴赫固守田园一生，始终没有走入国际视野，没有任何与外界的交流。

    在那个看一场音乐会都要坐半天马车的时代，钢琴还没有诞生。

    羽管键琴作为主流键盘乐器，二者在音色的强弱变化上根本无法相提并论。

    就在这样一种刻客观条件上，巴赫凭借着他的想象力，或许还有几句从坊间听来的调调，就开始了徒手创作。

    今天来看，巴赫整部意大利协奏曲的形式完全不输当时维瓦尔第的小提琴独奏协奏曲。

    并能清晰地反映出意大利独奏协奏曲中独奏与竞奏的对比风格。

    而在此基础之上，巴赫又在保持完整统一的美学原则之下，从结构上大胆地向传统突破。

    从没去过意大利的巴赫，却能写出一首名倾天下的意大利协奏曲。

    人类音乐史上第一位集大成者，约翰.塞巴斯蒂安.巴赫，无愧音乐之父之名。

    “噹！”

    当一组辉煌有力的和弦从教堂钢琴响板升起，台下所有人为之一振。

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