视频里王小虎撇撇嘴，退场又来了一遍。

    王小虎再次录制的过程中，马可凑近李安悄声问道：“老师，我们的录音和录像是分开录的吗？”

    李安一愣，心道你小子这都看出来了？

    为了保证本次CD的质量，录音和画面分开可以最大限度地保证每一首作品的完整。

    比如现在的王小虎，李安就打算用上一遍的录音和这一遍的画面，让老边后期处理一下音画同步就行。

    “对。”李安点点头。

    马可：“哇哦。”

    李安：“下一个你上？”

    马可：“好的老师。”

    李安：“比平时地演奏慢点也行，稳住就行。”

    马可：“明白。”

    -

    王小虎补录了视频画面，随后马可上了台。

    小马连续两遍录的质量都不够，节奏不稳。

    最后没办法，老边只能让小马戴着耳机录了第三遍。

    戴着耳机这遍小马录得就很棒。

    原因很简单，耳机里有节拍器一直响着。

    其他已经录过的孩子得知耳机还有这个功能之后，纷纷露出遗憾表情。

    搞得李安苦笑连连，“行了，估计你们一会都能再体验一次。”

    几个孩子不明白怎么回事，一听一会还能体验，又都开心了起来。

    值得开心，不管顺利与否，每个孩子最后都录到了自己心满意足。

    此刻孩子里就剩车琳没有录了。

    李安：“去吧。”

    小车点点头，放下手里的谱子转身朝门外走去。

    老边知道这个孩子，也听秦勇和李安都介绍过，今天一见，确实不一样。

    别的孩子都围着录音设备，这个孩子手里一直端着份谱子。

    行，他也来欣赏一下能够代表蓉城这个年龄段里最有天赋的孩子。

    “肖邦。”听到耳机传来的柔情旋律，望着视频画面里短发女孩潸然起舞的十指，他喃喃道。

    李安：“c小调圆舞曲。”

    老边：“你给她选的曲子？”

    李安：“她自己选的。”

    老边：“孩子很有心事啊。”

    李安笑了笑，没有肯定，也没有否定。

    就像此刻每个人听到的琴声那样，忽快忽慢，没有人知道下一秒小车是要快，还是要慢。

    音乐中的呼吸自由流淌，上一秒是芭蕾舞者起身跃起的定格画面，下一秒可能就会变成二倍速的城街头。

    车水马龙在旋转的音符中不知疲倦，钢琴前的小人将速度的弹簧暗藏在十指之下。

    录音室里已然一片安静。

    老边看着屏幕，想起了黑塞的一句话——你的内心总有一处宁静的圣地，你可以随时退避并在那里成为你自己。

    听着小车演奏的肖邦，他仿佛看到了一个成熟的灵魂。

    这个孩子为钢琴而生。

    全曲听完，老边避免造成其他孩子心理不平衡，可以没有鼓掌。

    但他接着就听到身边响起掌声。

    “琳琳太棒了。”

    “车神就是车神。”

    “太美了。”

    听着孩子们对小伙伴的赞扬，老边也跟着鼓起了掌，他好奇地侧头问去：“李老师，你是怎么给她讲这首曲子。”

    “我还真没和她说太多。”李安如实回答，“这首曲子没有什么她演奏不了的-->>

本章未完，点击下一页继续阅读