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264.一段平淡的结束和开始(3/5)

车:“能!”

    小北:“能!”

    小马:“能。”

    小虎:“开玩笑,能啊!”

    小刘:“能能。”

    季洋:“我也能。”

    李安大手一挥,“好,既然你们主动申请,我就给你们一大奖励。”

    一顿,李安表情严肃起来。

    “你们听好了,现在我手里有一份谱子,七重奏,你们想不想试试?”

    众孩坐起!

    李安继续说道:“我先说说我的想法,这次咱们录音的所有作品都是个人作品,很难体现出咱们四号钢琴教室的集体精神,所以我想给咱们增加一首重奏作品,记录一下大家的合作。”

    “钢琴作为一件独奏乐器,不像管弦乐有大量的合奏机会,本身的重奏作品也少,所以我也是想利用这次机会,让你们真切地感受一下多声部音乐的奇妙之处。”

    马可插话:“老师,就像去年的八重奏一样吗?”

    一时间小刘小虎两人都看向马可,他们二人都没有参与过去年师生音乐会的重奏节目,现场只有车琳和马可参加了。

    李安想了想,回答说:“这么说也不确切,形式上是相似的,我们每个人都有自己的独立声部,然后一起演奏完成。”

    “但是从作品的角度而言,这次我们要重奏的作品是一部巴洛克时期的弦乐作品,作曲家是维瓦尔第,相比去年我的祖国,曲目从格式到规模都变得更加系统具体,三个乐章的结构也要更加完整。”

    压根就没有参加过去年演出的小北有些担心自己弹不好,“老师,那会不会很难?”

    小北的问题也是多数人的问题,大家听老师这么说,不自觉地都认为这首曲目会很难。

    但是,“不难。”

    李安摇头道,“你们每个人的声部都可以在一天的时间内搞定。”

    “啊?”众孩惊。

    怎么可能?!

    老师明明说是一首非常著名的巴洛克时期作品,他们怎么可能在一天内搞定?

    渐渐地,气氛由紧张变成了跃跃欲试。

    七重奏,此刻刚好有七个人。

    也就是说老师也会参与!

    “老师,陈姐姐不参与吗?”小季疑问。

    李安直截了当道:“不带她,这个曲子就咱们七个人。”

    众孩:额。

    小刘斗胆问道:“老师,这首曲子好听吗?”

    李安得意:“当然好听,季洋。”

    小季已经拿出手机打开某云,“老师您说。”

    李安:“直接搜Rv522。”

    小季:“好多,哪一首啊?”

    这解释起来太麻烦了,李安打算后面专门给大家讲作曲家的作品编号问题,于是直接季洋要过手机。

    一眼扫过,点开了一个9分50秒的音乐。

    下一秒。

    音乐响起。

    明亮又带着点忧伤的小调旋律一瞬占据了每个孩子的心头。

    接着又一个声部出现。

    每一次当新的声部出现,每个孩子的脸上都会出现一点变化。

    虽然是弦乐版,但一点也不妨碍他们对于这段音乐的聆听。

    好精妙的旋律,小车已经忍不住将耳边的音乐转化成一个又一个钢琴音符。

    小季第一次发现巴洛克时期不仅只有巴赫家族和亨德尔。

    可就在这时,李安关掉音乐。

    一瞬,孩子们-->>

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