这么一个教学阶段。

    所以如何把这些问题让家长消化，李安还的变个法。

    既不能喧宾夺主，让家长觉得自己有鸠占鹊巢的嫌疑，又得让他们能接受，这毕竟关系到孩子下一阶段的进度。

    对于俞教授这个人物李安已经不想再评价什么。

    他现在的想法很简单，尽量帮季洋矫正历史遗留问题，尽可能在孩子换下一任老师前为孩子把路铺平一些。

    这样季洋未来还有可能在钢琴上谋些发展。

    师生一场李安也算对得起孩子，也对得起自己了。