，还是让小车把谱子发给他。

    “你俩先热热身。”

    说着他仔细从头看起，不得不说四手连奏的版本和管弦乐版本的开头几乎没什么区别。

    又三分钟过去，他心里大概有数了。

    “你俩差不多了吧？”

    “我们随时可以开始。”

    “好，那我先听听你们的开头，我可能会随时打断。”

    王小虎仿佛已经进入了指挥排练前的状态。

    他走到钢琴一侧，低头对着钢琴前二人叮嘱道，“放松。”

    唐小星尽可能地让自己心情平复，但她此刻确实觉得有点奇怪，她不是不相信队长。

    只是实事求是地讲，她不认为队长凭借模仿的学习方式就能进入这首作品。

    不过作为主声部，她会尽可能配合队长。

    而小车的想法与唐小星完全不同，她相信王小虎一定对这首作品有自己的见解。

    因为她和王小虎曾不止一次交流过各种音乐作品，王小虎对交响作品从来不会泛泛而谈。

    并且她不觉得跟着视频学习有什么问题，从她自身的经验而言，学习音乐的方法固然重要，可更重要的是在学习过程中如何感受理解音乐。

    贝多芬教不出第二个贝多芬，但是却可以教出第一个车尔尼。

    二人的音乐风格完全不同。

    所以她并不赞同唐小星刚才的说法。

    一会儿她会尽力配合唐小星完成虎子的想法，剩下的就看虎子了。

    五秒钟后，两个小女生相互用余光看了彼此一眼，下一秒同时抬手。

    “噹噹噹噹-！”

    振聋发聩的命运第一主题炸响一瞬，卧室门外徘徊的豆花像是见了脏东西，被吓得到处躲藏。

    饭桌上李安又夹起一块炸鱼，“还真挺好吃的，你腌的还是他腌的？”

    “买回来就腌好的半成品，”徐丽笑了笑，“不过麻婆豆腐确实是他自己做的，嘟囔了一天，说一定得让你大吃一惊。”

    李安乐，“他啊——”

    就在这时，卧室的琴声突然中断。

    -

    被叫停的两个小女生同时收手。

    小车：“请讲。”

    唐小星：“请讲。”

    王小虎皱着眉头摇摇头，“弹得很好，特别好。”

    唐小星心说这口气简直和老师一模一样……

    “但是我觉得你们进入的状态不对。”

    小车：“进入的状态？”

    王小虎：“是的，在我听来你们进得太饱满了。”

    唐小星：“太饱满了？”

    这是不是有点鸡蛋里挑骨头了？

    小车：“你是指声音吗？”

    王小虎继续摇头，倚着钢琴看向窗外，像是在思考着什么。

    片刻，“不是音色，就是状态，确切地说是演奏出的状态。”

    两个小女生听到这里已经明白了王小虎要表达的意思，可也正是因为如此，她们更加迷惑了。

    命运开篇第一主题的强情绪是贝多芬本人亲自在乐谱上标注的。

    如果不用最饱满地进入状态来演奏，怎么能体现出情绪的强？

    没有哪一个乐团版本不是以这种状态开始的。

    “小星你应该知道，这首作品的名字不是贝多芬本人起的。”

    唐小星点头：“是出版商。”

    王小虎：“但是他在作品第一主题的上面-->>

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