br>    一顿，“那个，其实我，其实我是想给大家讲一个故事。”

    一听到有故事听，孩子们的注意力立马转移！

    “要听故事！”

    “方老师快给我们讲吧！”

    听到孩子们的回应方正心说自己铺垫了那么多还差点背带跑偏，果然安哥的语言艺术不是他能轻松掌握的。

    还不如一开始就说要给大家讲一个故事。

    “好！那我开始讲了。”

    一时间现场的微妙气氛仿佛又回来了，没有人再接话，可孩子们的目光已然充满了最真诚的期待。

    “当时我也是初一，学校组织了合唱团。”

    “我当时也不懂什么是合唱团，就报名参加了。”

    “怎么说呢，一开始我根本没把这当回事，我参加的目的是不用上下午的第三节课。”

    一阵轻笑。

    “可是排练了一段时间之后我就想退出了，因为排练很辛苦，虽然不用上第三节课，但每天别的同学放学可以直接回家，我们却要留在学校练声，练合唱曲目。”

    “音准啊，节奏啊，和声啊，对于那个时候的我每一样都不简单，我常常练得嗓子又干又痛，心里充满抱怨。”

    就在这时，一道幽幽的琴声缓缓从钢琴前响起。

    方正望去，钢琴前唐小星正笑着看着他，琴声是他熟悉的歌声与微笑，但速度格外缓慢。

    “后来有一天排练，老师让我们二声部与一声部合一合，结果我怎么都找不到自己声部的音准，和其他同学的配合也总是出错。”

    “看着别的同学都能顺利地唱好自己的部分，我当时就彻底生出了退出合唱团的念头。”

    “我觉得我不适合唱歌。”

    “就在我打算找老师说退团的事情，发生了一件让我改变想法的事情。”

    “学校要举办一场大型的校庆活动，合唱团是重要的表演节目。”

    “为了能在校庆上有出色的表现，老师需要我们加练，晚上也要排练，然后我们参加合唱团的同学可以不用做家庭作业了。”

    哈哈哈哈！

    小车都没绷住！

    “是不是很有意思。”

    方正此时回想起曾经这一段自己都忍不住想笑。

    “就这样我强迫自己克服困难，每次坚持不下去的时候我就对镜子问，你想不想写家庭作业。”

    “听到镜子里的人大声对我说不想，我就更加明白了坚持的意义。”

    哈哈哈哈！

    “直到一天排练结束后，那天已经很晚了，音乐室外面突然下起了大雨。”

    “大家都没有带伞，正发愁怎么回家的时候，当时一声部的一个女生就提议大家一起等等雨。”

    “在等待的过程中，也不知道是谁起了个头，我们开始小声地哼唱当天排练的歌曲。”

    “渐渐地，大家越唱越投入，忘记了疲惫，忘记了之前排练时的烦恼。”

    “没有指挥，没有伴奏，只有我们的歌声在整个楼道里回响。”

    “就是忽然有那么一刻，我感受到了一种前所未有的力量，那是团队的力量，是音乐的力量。”

    “我第一次感受到人声交织在一起的美妙和声，它仿佛有一种神奇的魔力，把我们每一个人凝聚在一起。”

    “雨停了，我们一起走出教室，月光洒在校园的小路上。”

    “我好像就是在那个时候突然明白了合唱团的意义。”

    “它不仅仅是一个歌唱的地方，更是一个让我们学会坚持，学会合作，学会-->>

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