问题，太干了。”

    方正：“我能说说我的想法吗？”

    李安：“那就别说了。”

    方正：“虽然节目质量一般，但他们真的很棒，我很喜欢这群孩子，他们聪明，有热情。”

    张淼：“他们已经进步很大了，上周的时候这些节目根本没法看。”

    李安：“所以我们就不要在质量上对他们提出什么要求了。”

    穆欣：“形式。”

    李安：“对，我们只能在形式上做文章，我们必须得拿出超过学校预期的舞台。”

    “张淼你把节目单拿出来再统计一下，各类节目各有多少。”

    张淼早就统计好了：“体育类的一个，啦啦操表演。”

    “舞蹈类三个，分别是一个四人现代舞，一个独舞，还有一个算是双人街舞？”

    “歌唱类是五个，流行歌四首，外加正哥的合唱。”

    “器乐类也是四个，萨克斯独奏，古筝钢琴二重奏，小型器乐合奏，还有琳琳的独奏。”

    “共计十三个节目，节目一共一小时十分钟左右。”

    “其中啦啦操，合唱，小型器乐合奏和琳琳的独奏是咱们计划中的重点节目，现在学校不建议用录音，所以可以把器乐合奏划掉了。”

    李安：“一个小时十分钟的节目我觉得还是长了，各位怎么说。”

    老汤：“如果不穿插其他活动环节，这个时间差不多刚好。”

    穆欣：“一个小时差不多刚好，毕竟还有主持人串词领导讲话和谢幕致辞，报告厅演出时间不适合超过九十分钟。”

    方正：“关键问题还是重复。”

    李安：“那就融，啦啦操是学校仅有的一个能登台的校队，这个我们就不动了，舞蹈类的节目我们暂时也不动了，周一我带个舞蹈老师过去，让专业的来处理，我们现在就说说歌唱类和器乐类的节目怎么融。”

    方正:“四个唱流行歌的孩子能不能做一个同台串烧，这样能丰富舞台画面，形式上也比传统的独唱要新颖。”

    李安：“你能解决吗？包括伴奏。”

    方正：“如果不要求质量，给我三次排练时间差不多就够了。”

    李安：“不要求质量还要三次排练？最多两次，我们只有下周，下下周就该正式走台了，不能到时候走台的时候节目还没成型。”

    方正：“两次。”

    李安：“合唱呢？”

    方正：“两次。”

    李安：“好，张淼你记一下，然后我统一汇报给学校让他们安排学生的排练时间。”

    “器乐合奏这一块，唉。”

    说着李安自己都说不下去了，“小型器乐合奏怎么办？”

    问：葫芦丝+小提琴+加吉他+长笛+单簧管=?

    答：给会议室一众专业人士干沉默了。

    穆欣：“最大的问题是都不在一个调，他们连调都没有统一。”

    老汤：“曲子选得还是不错的。”

    方正：“要不干脆把古筝钢琴萨克斯都加进去，反正已经这样了，玩得开心最重要。”

    李安：“主打一个抽象？”

    方正：“除非你能说服校长，他看起来人还是不错的。”

    这点李安得承认，就冲那句“就为了让孩子们一起开心开心。”

    现在有几个校长能不在乎这种面子工程？并且还是在明确能够提升舞台效果的前提下拒绝用录音。

    只为让孩子们开心，多好的校长啊。

    对于上台的孩子，能-->>

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