个手都没有动，一连串如同急速过山车般的音流一闪而过。

    哇，小车就喜欢老师突然的示范！

    “就是五根手指头按照顺序动一动，”说着李安收手直起腰，“他难吗？”

    小车想了想，重新看向标题：“能做到手指和手的平稳就不难。”

    李安：“做不到就难，道理很简单，全看基础扎不扎实。”

    小车：“老师我现在好像有点明白你当初为什么让我把所有音阶用所有的触键方式练了一遍。”

    李安笑：“明白了。”

    小车点头：“还是得靠手上的功夫。”

    李安：“音阶是一名演奏者的军火库，当你想要什么就能弹出什么的时候，你才可以去表达你想表达的音乐。”

    小车：“嗯！没有扎实的手指技术什么都做不出来。”

    李安：“对咯，不过琳琳你挺好，技术是永无止境的，是需要一直打磨积累的，你起来。”

    小车连忙起身，“老师等我一下，”说着便冲出了书房。

    李安一愣，接着就见小车拿着手机跑回来。

    小车打开录像嘿嘿一笑，镜头对准李安的脸，“您可以开始了。”

    李安乐，“不许发朋友圈。”

    小车看着镜头里的老师，“我才不发。”

    李安回过身，“认真听昂，今天给你升级一下军火库。”

    小车：“！！”

    “琳琳你注意看我的左手。”

    李安问：“记住现在我的左手的手位了吗？”

    “记住了。”小车紧盯着键盘，连手机里的录像都不管了。

    下一秒，小车眼睛都直了，“老师你做了什么！”

    就在刚刚，键盘上原本还很宽的手掌一下就变窄了。

    “手位！”小车接着发现老师的五根手指头触碰到的琴键都不一样了。

    李安：“对于一些浪漫主义时期的作品，我会用第一种手位做预备。”

    说着镜头里的手动了起来，一段明媚的华丽旋律顿时响起。

    肖邦的过山车练习曲！

    跟随着飞舞的音符，小车的眉毛跟着舞蹈了起来！

    “手保持打开，始终用一种宽掌面的状态。”

    “要伸展，到这里一个小跳继续保持伸展，连奏的感觉变化吗？”

    小车还来不及说没有，旋律就到了几小节开外！

    “配合着手位，我们的手腕跟上，所有类似的快速乐句我们都得注意节奏与力度上的不平均，所以这要求我们的手位在应对这类乐句时要一直保持宽状态。”

    “尤其是在要跳的时候。”

    “噹！”

    李安手腕一转，“对啊吧，要感觉是整个手一起跟着转了过来，而不能只把注意力放在大拇指上，其他四根手指一样的，也会移动到一个新的位置！”

    “当我们有意识地将五根手指同时转到一个新的位置时，五个手指的状态感觉不变，是不是我们的手掌状态就没有变？”

    小车极速：“是！”

    李安：“反过来，是不是我们控制手掌的状态不变，手位就不会变，五根手指的状态也不会变。”

    小车懂了！！

    “噹唧~”

    随着音乐中冒出一个幽默的错音，李安双手一收结束了演奏。

    小车：“老师我明白了，只要控制手位状态，就不用把注意力放在每根手指，因为手是一个整体，整体不变，局部也不会发生改变。”

    李安-->>

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