，就算我情绪投入了，投入的特别重，你们难道没有跟我学过，有一个东西，叫做情绪转移？我没跟你们讲过这玩意？”

    “将自身对于某一类作品的情绪，转移到相同的情绪上，这个基本功的东西，你们不知道？”

    “为什么你们会觉得，我演奏一首作品，需要将自己的情绪完全带入作曲家本人的情绪？”

    赵紫彤，计梦婷楞在原地，歪了歪脑袋:“欸？”

    何深看着二人茫然的模样，气瞬间不打一出来，伸手点了点二人的脑袋，将手用力拍在乐谱之上。

    “你们在欸什么？”

    “你们两个人好歹都是学了那么久音乐的人，连什么作品需要感情投入，什么作品不需要感情投入都不知道嘛？””

    “还有，你们看不懂乐谱上，乐谱上那么多的信息，你们看都不看嘛？”

    “首先是整体音乐流动的方向，贝多芬在乐曲上对于这一首音乐小品的构思其实并不是特别的巧妙，只能算得上是优秀。”

    “不过只是因为这一首作品的音乐流动性，还有不停重复的某个主题，让音乐变得更为的洗脑，更受观众的喜欢。”

    “这个，便是贝多芬的这一首作品，能够被大多数人所喜欢，所熟知的原因。”

    “这一类的钢琴小品，也是最适合做音乐返场用的曲目，因为受众广，就算是不太懂古典音乐的人，也能够听的懂最后的这一首钢琴小品。”

    “因此，在钢琴的返场过程中，大部分的钢琴家，都会演奏一些特别简单的作品，作为最后钢琴情绪的烘托。”

    “譬如说，郎良月的结尾，他个人最喜欢的返场作品，便是茉莉花，他的那一首茉莉花经过了他个人的改编，仅保留原来的曲调，其他的一切已经完全变成他个人的创作。”

    “其次，王佳，郎良月的同门师妹，她在音乐会的结尾的时候，个人喜欢炫技类型的作品，如果没有记错，她个人保留曲目是一首土耳其进行曲，她同样将其进行变奏，变奏成所有人都听不懂的模样。”

    “这些东西，你们很早就应该知道的，为什么会不知道？”

    何深看着赵紫彤与计梦婷两人，气不打一处来。

    按照正常的逻辑来说，赵紫彤跟着自己学习了那么久的钢琴，还跟着自己在全欧洲各地跑，她应该学到很多很多东西。

    这种东西都是最基本的，作为一名以钢琴家为职业目标方向的人，这些东西都是必备的，怎么可能不知道？

    结果现在跑过来问自己，弹奏一首贝多芬的《献给爱丽丝》是否需要特别深厚的感情投入，是否需要真的弹一次恋爱。

    这个不是纯开玩笑嘛？学了那么久钢琴学到狗肚子里面了？

    还要那个计梦婷，之前停说计梦婷这个在国内，据说是称霸了国内高等音乐教育大赛三年第一名的顶级选手。

    何深在当时看到计梦婷的，还产生了一种欣慰，有一种女儿长大欸大错觉。

    结果限制，她居然，居然也好奇这一点？

    好奇这个初级入门级别的知识点？

    这俩人在开什么玩笑？

    自己带她们俩个人带了那么久的时间，全白费了？

    这个就像是什么？

    你在那儿带着学生正在试图解开什么黎曼猜想。

    结果学生跑过来问你，问你一个问题。

    一加一等于二，这种基础问题为什么要计算？

    哥德巴赫猜想为什么算到现在才算到一加二等于三。

    过数学的人，都知道这个问题纯憨憨。

    人家那个是证明一加一，跟证明一加二。>

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