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第41章 认知不同难沟通(3/4)

r>    “谁跟你是一类人?”琪亚娜不满的拍掉了小识的手,“连重要会议都不参加的幼稚鬼!”

    “幼稚鬼?哈哈哈!你说起话来好像是个小学生。”小识嘲笑道。

    “我就是小学生。”

    “所以你完全不懂。”小识从桌子上跳下,道,“我不参加会议,是因为我只看重结果,我对无聊的会议过程没有任何兴趣,事后我会去老古董那里了解详细的结论的。”

    “我对你也没有兴趣,你赶紧走吧,不要打扰我学习。”琪亚娜板着小脸,很严肃,“我不喜欢玩乐,只有学习才能使我快乐、内心充实。”

    小识大笑道:“哈哈~快乐?你别装了,你知道吗?每学期,一到期末考试,各个年级、找我来催眠的学生有的是!

    “这些人想受到的暗示都一样,那就是,学习使她们快乐。

    “所以,这个世界上就不可能存在喜欢学习的小孩子!”

    琪亚娜转了一下水汪汪的蓝色眼珠,反驳道:“那是因为……只有不认为学习快乐的人才会去找你!”

    小识看似一愣,故意瞪大了眼睛,诧异道:“你说的好有道理呀!那么你呢?”

    “我什么?”虫虫下意识的问道。

    “你想让我对你催眠吗?你想体会到学习的快乐吗?”小识坏笑道。

    “……”

    琪亚娜陷入了纠结,她这才意识到自己掉入了小识的陷阱之中。

    如果她接受催眠,那就说明学习并不能让她感受到快乐。

    但不接受,学习又确实令她受尽了煎熬。

    识之律者的催眠暗示,对于琪亚娜来说,太具有诱惑力了,可她一时又抹不开面子。

    小识不喜欢折磨人,见差不多了,便笑道:“嘿嘿,行了,你别纠结了,哪怕你求我催眠你,我也不会那么做的。”

    “为什么?”

    小识振振有词道:“因为你就应该玩儿!你的天性就是如此!我跟你讲,你妈可不是个好东西,不信瞅瞅你亲爸,你老爸什么时候让你学过习?”

    梧桐还是教过琪亚娜一些最基本的知识的,不过他确实不怎么管女儿的学习。

    “你胡说!你才不是个好东西呢!”琪亚娜这次是真生气了,“在我面前说我妈妈的坏话,你一点素质都没有!”

    小识挠了挠头,有些不理解:“呵,不会吧?!你和你妈妈才认识了3天!你瞅林朝雨那17、8岁的小模样,可能连毛都没长齐呢!你不会真把她当成妈妈了吧?你俩有感情吗?”

    “有!她就是我妈妈!”

    “那我也可以当你妈妈。”

    “你滚!”琪亚娜一把抓起桌子上的钢笔,狠狠地向小识丢去。

    小识用双指夹住后,打开了钢笔帽,见钢笔水没有被甩出,便把笔装进了自己的口袋里。

    这钢笔质量不错,一看就是梧桐的好东西。

    “别闹闹就动手,我错了、我错了行不?”小识笑道,“我下次不当你的面说你妈妈不好了。”

    下次直接当林朝雨的面说。

    “把钢笔还我!”

    “你认我做师傅,我就还你。”

    “你做梦!你走!我妈妈不让我跟你这个坏家伙一起玩儿!”琪亚娜连钢笔都不要了,反正她有更好的。

    如果再跟小识聊下去,虫虫就没有时间去写字帖了。

    “哎呀,我都说了,你妈……算了,不说她了。”

    小识顿了一下,继续争取道:“我跟你讲,你别身在福中不知福,认我做师傅,是你的福气。你要是再和林朝雨混日子,你这天赋就废-->>

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