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    有了知识，有了人望。桃李满天下，弟子们有许多都功成名就了。你再去为官，皇帝会不要你吗？

    还是以韩归人为例。以他当时的名望，即便没有什么真才实学，若是想要做官，出将为相那也是轻而易举的事情。

    最后，也是最为关键的一点。当老师，对于文人“立道”绝对大有帮助！

    经过这些时日里在“天下学宫”中求学，基本所有文人都理解了秦昭曾经说的那些话的含义。

    所谓“立道”，绝非一门心思死读书便能成就。想要突破前人窠臼，自成一道，必须要理论联系实际才有机会。

    这个实践过程，可以是为官，可以是游学，可以是自悟，也可以选择教书。方法并不局限，单纯看个人的选择与天赋高低。

    不过以秦昭自己的感觉，对普通文人来说，最佳途径是为官，其次便是当老师。没错，他认为当老师的效果胜过游学，也胜过去寻找大学者求教。

    向高人请教，自然有帮助。但问题是人家的道路未必能与你相合，若是你自己资质不足，没有足够的辨别能力，甚至很可能被误导。

    而当老师则不同，初学者的很多言论也许并不高深，但却有不少是具有启发性的。

    在解答问题的过程中，老师也能从中获益。

    不要以为很多人没有智慧，他们只是没有经过系统性的学习罢了。

    也正因如此，未经局限的思维，反而更容易突破前人束缚。