，每一个字都写的异常潦草，而且下笔极重。

    有几名同学的本子，甚至都被计若给划烂了。

    这些同学被吓到了，赶紧送走了笔仙。

    计若收回灵丝之后，他们看着本子上那密密麻麻的写的极为狰狞的‘好好学习’几个字，情绪久久不能平复。

    为了转移注意力，他们死死的盯着黑板，强迫自己‘好好学习’。

    “不错不错。”

    计若对于这一现象非常满意，他刷到了源点，同学们也知晓了学习的重要性，一举两得。

    就是上课的老师感觉有些奇怪。

    他发现这节课，这高二四班的学生们学习的热情好像空前的高涨。

    不管他有没有问问题，总是隔几分钟就有一个同学站起来认真的回答......

    “莫非，我讲的真的非常好？”

    带着重重的疑惑，老师提高了问问题的频率。

    “叮铃铃~”

    终于，下课铃声响了。

    “下课。”

    “老师再见！”

    老师微笑着点了点头。

    “同学们，这节课表现不错，希望大家继续保持。”

    说完，老师哼着小曲，迈着轻快的步伐，离开了教室。

    师者，所以传道授业解惑者也。

    对于一个老师来说，还有什么是比被学生们认可，更令人开心的呢？

    计若揉了揉发胀的脑门儿，站起身来。

    同时用灵识搭配灵丝术和这么多人聊天，负担不小。

    但效果也很明显，仅仅半节课的时间，计若就感觉自己的灵识好像又变得清晰了一些。

    似乎是，变得更加纯粹了？

    “这也是一种修行啊！”

    计若感叹一声。

    老师离开教室之后，王松赶紧冲回自己的位置上，抓住笔杆子，急切道：“笔仙笔仙，你还在吗？”

    班上的同学们听到王松的话，都好奇的围了过去。

    “王松，你也找了笔仙？”

    “是啊，我忘记送笔仙了！它会不会报复我啊！”

    王松很着急。

    根据王念之前的说法，笔仙下课之后就会离开，他刚刚没有送笔仙，现在心里慌的不行。

    “没有送笔仙？”

    同学们也都紧张的看着王松手中的笔和他面前的本子。

    “听说不送笔仙会发生很不好的事情啊！”

    “现在怎么办？”

    “要不咱们告老师吧！”

    他们中大半的人，刚刚上课的时候，都呼唤过笔仙。

    虽然都送走了，但王松这边......

    同学们也都跟着急了起来。

    王松握笔的手颤抖的有些厉害，他的内心一点都不平静，所有慌乱全都表达在了脸上。

    计若也在围观的同学之中，他好笑的看了王松一眼。

    灵丝蔓延，卷住王松的笔杆子，顺着其颤抖的动作，写出了两个几乎抖成波浪的字来：

    “在的。”

    虽然这两个字写的有些诡异，但王松却是大喜。

    “笔仙还在！笔仙还在！”

    同学们也是喜道：“那你快把笔仙送走啊！”

    王松小心翼翼的问道：“笔仙，我现在送走你，还来得及吗？你会不会怪我啊？”

    计若就站在王松面前，王松却在跟自己手中的笔-->>

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