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第102 开学(2/3)

时候都要啃树吃草,所以它时常都不会在竹身边,但也离得不远,竹一叫它就会飞回来。

    为了防止仙儿吃农作物,潘达交代过专门看农作物的人,只要仙儿飞来吃农作物,就用手中棒子将它打飞。

    反正仙儿很硬,白强都打不动它,它也不会咬人,只是一有机会就偷偷啃竹的头发吃,所以竹的头发一直都是狗啃发型。

    打飞了制造噪音的仙儿,潘达就坐在黑板边上,用手中的石灰石在上面写了四个字:潘达,先生。

    接着潘达对孩子们说道:“在我老家,学文化……”

    意识到孩子们不懂文化是什么意思,不好解释,他又改口道:

    “学东西的人叫做学生,所以你们从今天开始都是我的学生。”

    学生们愣愣的没一个人说话,潘达问道:“明白……知道了吗?”

    “知道了!”学生们齐声道。

    潘达继续:“学生要管教他东西的人…或者熊叫做先生,所以从今天开始,你们要叫我先生。”

    大熊大熊的,潘达早已听烦了,他没名字的嘛!管他叫大熊也就罢了,熊七他们过来也被人们管叫大熊,这就很混乱。

    孩子们又是一阵沉默,聪明的叶元帅最先开口:“先生!”

    其余孩子跟着喊了起来:“先生!”

    潘达很满意,指着黑板上自己的名字,说道:“今天要教你们识字,从名字学起。”

    高将军立即问道:“先生,什么是字?”

    潘达本想着要怎么解释什么是‘字’,高将军这一问,问得正是时候,于是他对高将军问道:“我叫什么?”

    高将军回道:“先生。”

    潘达气得真想操起黑板给砸过去。

    高将军及时反应过来,匆忙补充:“先生叫潘达。”

    嗯~孺子可教也…潘达满意地点点头,指着自己名字道:

    “这个字念潘,这个字念达,这是我的名字,潘是姓,达是名。”

    接着指着‘先生’两个字:“这个念先,这个念生,合起来就是先生。这四个符号都是字。”

    “哦~”孩子们一阵恍然大悟的样子,潘达就很满意。

    让潘达更满意的是叶元帅,叶元帅立即说道:“那我的名字是怎么样子的?要怎么画?”

    嗯~孺子可教也…潘达立即朝叶元帅招招手让他过来,拿过叶元帅手中的小木板,用自己的利爪在木板上刻了‘叶元帅’三个字,并一个字一个字的教叶元帅念一遍,然后就叫他下去,接着问道:

    “下一个谁想要知道自己名字怎么写。”

    “我,我我我!”

    马拉松抢在孩子们之前把木板递给潘达,等潘达给他刻好名字教他念了后,他立即拿过轩辕的木板递给潘达。

    潘达就很想打他,但没有动手,在木板上写了‘轩辕’两个字。

    马拉松看着木板上‘轩辕’两个字,说道:“大……不对,先生,少了一个字。”

    潘达:“???”

    马拉松回道:“你说过我姓马,以后我的孩子都姓马,小白猿叫马武,那轩辕就叫马轩辕才对。”

    “!”

    算了算了,反正我笃定这个地球不是过去,也不一定是未来,应该是个平行世界,应该是吧…

    潘达又在‘轩辕’两个字前加个‘马’。

    孩子们兴奋地排着队拿着木板给潘达刻名字,其中还有很多孩子得到潘达亲自改名,高兴得不行。

    给很多孩子改名,潘达是忍无可忍才做的决定,因为他们的名字实在是太随意了,潘达忍这-->>

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