一个有一些古怪的画面......

    警署的工作人员在勘验现场，李毅坐在自己的工位上忍着恶劣喧闹的环境认真办公......

    “那个......”

    似乎有人在喊李毅，但是在李毅转过头的时候，只见一名老警官捂住了一名新警官的嘴巴，冲着李毅笑道：

    “你做你的事情，我们做我们的事情。”

    “嗯嗯。”李毅点头回应。

    【厄运+1】

    只听身后传来老警官低声的呵斥：

    “那个人就是李毅，你没听过吗？”

    “啊？他就是李毅啊。”

    “对啊，他就是，小心点，我们干我们的，别招惹他，晦气。”

    “嗯嗯......”

    【选项一：被无端地指责和污蔑，会给一个人的名声带来严重的影响，你应该严正地和污蔑你的对象交涉】

    【选项二：面对侮辱和诽谤，你应该要拿起你的武器冲着对方的脑袋来上几下】

    【选项三：你应该不理会任何人的闲言碎语】

    又是一个不需要犹豫的选项......

    别人怎么说，关自己什么事？

    【理智+1】

    ......

    ......

    李毅又度过了一个充实的一天，不仅按时完成了工作，还挤出了空闲的时间做了个谈话笔录。

    时间管理的真不错......

    只是今天下班的时候，没有太多人帮忙刷理智，让人有点遗憾。

    照常下班......

    照常去小卖部......

    不照常回小区。

    说过了，为了防止被堵门，是要躲一下的......

    扫了辆共享单车，李毅前往“活到老学到死成人教育培训机构”，说是培训机构，其实不是很准确，这里是地点是第七卫星城的唯一的一所高中的校址，当然......

    这个指的是白天。

    到了晚上，按照规定学生放学后，这里的场地就空出来作为社会教育培训机构的驻点。

    毕竟第七卫星城的土地资源还是很紧张的，晚上的时间空出来，场地可不能浪费了......

    当然，学校的老师资源也不能浪费了，毕竟第七卫星城的教育资源也是很紧缺的......

    于是，第七卫星城“活到老学到死成人教育培训机构”和“第七卫星城重点高中”的关系，严格说起来是一块场地、一套班子、两块牌子。

    这两处组织的学生呢，也是有一部分重叠的。

    白天在第七卫星城重点高中学习的学生，到了晚上就是活到老学到死成人教育培训机构的客户。

    学生对于老师来说，只要教到，客户对于老师来说，则是要教好......

    白天是学生，晚上又是学生的，享受一定的优惠政策。

    但像李毅这样，属于非重叠部分的学生，就没有什么优惠政策了，按次结算课酬......

    交了钱，李毅进入了校舍，进入了此刻空无一人的三年二班教室，找了个最后面、最靠窗的座位上坐下。

    他打开书包，准备从里面取出白天塞进去的练习册时，他看见自己的背包里、最上层......

    有一把剪刀。

    “......”

    李毅瞅了一会，看到剪刀手柄处贴着的标签，上面写着“北魏灾”。

    这凶器，怎么跑-->>

本章未完，点击下一页继续阅读