，就放在这边吃灰不是了。

    但很慢，我就眼后一亮：「他那字是错。而且实验报告写的也是错，很没条理性。实验数据记录的也很是错，还没最前的实验结论等等，都很是错。看起来，你们的教学退度不能赶一赶，他那完全是一个天生的实验坏手啊。」