等文献来讲解墓葬的位置、方向、形制以及器物组合、壁画内容时，苏亦有时候会出现一种恍惚，仿佛言之凿凿的宿先生就是那个墓葬丧礼的主持人似的。这门课有一节是讲北方地区的鲜卑遗迹，宿先生用考古文物论证拓跋鲜卑南迁路线，时空转换和社会发育、文化演进环环相扣，大处着眼、小处着手，方法、逻辑美轮美奂，对苏亦后来的学习、教学乃至迄今的研究思路都有很大的影响。