收进抽屉，锁好。转身出门时，脸上已经挂起惯常的、让人如沐春风的微笑。

    女生区的晨练同样严格。她们的教官是一位退役的女特种兵，要求丝毫不比男教官宽松。

    叶馨在队列中站得笔直，每一个动作都全力以赴，眼神专注。她是班长，不仅自己要做好，还要用眼神提醒偶尔走神的同学。

    晨练结束，匆匆吃过早饭，学生们如同溪流汇入江河，涌向军垦技校主校区。

    技校的建筑风格硬朗实用，大量使用钢材和玻璃，与不远处更具设计感的军垦大学相比，显得更粗犷，也更接近工厂车间。

    校园里随处可见各种机械设备的模型或真机展示，甚至有一台退役的坦克摆放在广场中央，作为“艰苦奋斗”的象征。

    上午第一节课，叶归根所在的机电三班是《精密机床编程与操作进阶》。

    授课老师是个五十多岁的老师傅，姓鲁，曾是军垦机电的王牌技师，手上带着常年接触金属和机油留下的痕迹。

    理论讲解很快过去，重点是实操。车间里，二十多台最新型的五轴联动数控机床排列整齐，这些都是军垦机电自家生产、供教学使用的“教学机”，性能虽比生产线上的稍弱，但核心系统一模一样。

    “今天任务，”鲁师傅指着投影上的复杂三维零件图，“每人加工一个‘昆仑’芯片散热基座的样品。材料是航空铝，精度要求：”

    “平面度0.01毫米，孔径公差正负0.005毫米。图纸和工艺卡已经发到你们的终端上。开始吧，下课前一小时验收。最先完成且完全达标的前三名，平时分加十分，并推荐参加下月的‘青年工匠挑战赛’。”

    学生们立刻进入状态，围到各自的机床前，调出图纸研究工艺，编写或修改加工程序，选择刀具，安装毛坯。车间里响起一片键盘敲击声和低声讨论。

    叶归根也站到了一台机床前。他懒散的神情收敛了些，盯着屏幕上复杂的图纸和参数，眉头微蹙。

    理论他听得马马虎虎，但真动起手来，那股叶家血脉里对机械和技术的本能兴趣，还是被勾了起来。

    他尝试编写了一段程序，模拟运行，机床虚拟刀路显示出来，有几个地方明显会撞刀。

    “啧。”他挠挠头，瞥了眼旁边工位的同学。那是个农村考进来的孩子，叫王铁柱，正聚精会神地一步步验证程序，动作扎实但稍慢。

    叶归根眼珠转了转，没去问王铁柱，而是打开机床自带的智能辅助系统，输入了几个关键参数和问题描述。

    这套辅助系统内嵌了军垦机电积累的海量加工案例和优化算法，很快给出了几处修改建议和更优的刀路规划。

    他照着修改，再次模拟，这次顺畅多了。“有点意思。”

    他嘀咕一声，开始实际装夹对刀。动作算不上熟练，甚至有点毛躁，但胆子大，敢尝试。第一次试切，进给速度调快了，刀刃与铝材接触发出刺耳的声音，吓得旁边几个同学直缩脖子。

    鲁师傅走过来看了一眼，没骂他，只是冷冷道：“料废了你自己去库房签字领，从你实习津贴里扣。”

    叶归根吐吐舌头，放慢速度，重新来。这次小心了许多。他脑子活，虽然基础不牢，但善于利用工具和取巧。

    别人按部就班，他则尝试把一些常规要分两三次装夹完成的工序，通过重新设计夹具（调用机床数据库里的现有模块组合）和优化程序，争取一次搞定。

    下课前一小时，陆续有人完成。鲁师傅拿着精密量具，挨个检测，脸色严肃。

    大部分人都能基本达标，但精度总有细微偏差。轮到叶归根时，他已经等得有点不耐烦了。

    量具的数据显示出来：平面度0.008毫米，孔径公差最-->>

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