外，只有永王时不时还插嘴问两句。

    朱慈烺终于得此方便去批阅文件，听取各部汇报，很快就将皇帝和三个弟妹抛诸脑后。

    直到崇祯帝起驾回宫，子女们都得送到宫殿阶下，这才又把朱慈烺拖了出来。

    皇帝一走，坤兴和定王如蒙大赦，也急着告辞。永王却是很想再待一会儿，探索军阵的奥秘。

    “你留下就是了，多听，少说，不懂的记在脑子里，等参谋们下了班私下去问。”朱慈烺道。

    永王一阵窃喜，却苦着脸道：“可是皇兄，下午还要练字。”

    “我会跟先生们说，以后你练字的功课减少一半，但是必须跟参谋们一起出早操。”朱慈烺道。

    永王大为兴奋，连忙道：“多谢皇兄！”天家皇子的教育绝不是满清说的如同养猪。

    当初崇祯帝非但选了方以智为首的才子进士们作为定、永二王的老师，还亲自给他们布置了功课。

    一个十岁出头的少年，每天练字三百个，差不多要耗去两个时辰，如果没有兴趣，绝对是一种煎熬。

    朱慈烺却坚信兴趣是最好的老师，既然永王对军事感兴趣，开个绿灯自然没有问题。

    何况上阵父子兵，打虎亲兄弟，皇室在军中要保持持久的影响力，必然不能脱离军队。

    因为秉持着前世的灵魂，朱慈烺看坤兴都有看女儿的感觉，此刻决定接手永王慈炤的教育，又像是多了个儿子。

    这种感觉让朱慈烺有些别扭，但所谓

    “长兄如父”，在这个时代将弟妹视作子女也是长兄应该尽到的义务。崇祯帝得知慈烺要亲自教弟弟兵法，欣慰之中又带着隐忧。

    他知道以永王慈炤十三岁的年纪。不可能有谋篡之心。何况田妃已经去世了，就留下这么一个儿子。

    无外援、无内应，不可能对皇太子的地位形成威胁。但万一慈烺……没有子嗣，那这知兵的永王就会对嫡二子定王产生威胁。

    崇祯虽然对田妃宠爱有加，却不至于移情到慈炤身上，更不会由此影响国策。

    他既想永王慈炤能够得到国储的信任和重用，成为一个有作为的藩王，又不愿天家和国家的稳定受到影响。

    ——这简直就是难解之题！为何慈烺有这般天资，却又常常做出这些考虑不周的决策！

    崇祯坐在龙床上不由长吁短叹。周后问明了原委。当然更不愿意田妃的儿子对自己的儿子产生威胁。

    她只脑中一转，笑道：“这有何难办的？让春哥儿早日大婚，等有了皇孙，自然什么事都没了。”作为母亲，周后可是一刻都不曾忘记过朱慈烺想早日完婚的愿望。

    崇祯一想也是：如果有了皇孙，那么慈烺就算天不假年，皇帝之位也是传给皇太孙的。

    不过……

    “兆头不好。”崇祯简单道。周后一愣。也有些迟疑。当年太祖高皇帝也是将皇位传给了皇太孙建文帝，但结果却被叔父抢了天下，所谓奉天靖难之役。

    原本就是为了解决永王的问题，可别到最后又弄出第二次靖难来。

    “索性不要让永王学兵法。”周后使出了杀手锏：“春哥儿不是在弄法政学堂么？学学律法呀、民政呀，日后一样可以在藩国帮衬春哥儿，何苦从军？就是春哥儿。妾都不愿他在行伍中沾染，看着心疼。”崇祯皱着眉头想了想，索性将问题一推，道：“你去与春哥儿说。”周皇后在这个问题上丝毫不肯耽搁，翌日一早等朱慈烺来参省时。

    就拉住了儿子说话，几乎已经点明了不许让永王接触兵权。朱慈烺很快就意识到这是父母对自己地位的维护。

    却有些哭笑不得。现如今还有哪里比军营更能洗脑的？就连学堂都只是填鸭似地-->>

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