让人有种上瘾的感觉。

    聂细雪专注着那张脸，眉目清秀，线廓犀利，却忽然发现那少年嘴角上扬，竟在纸上笑了，那邪恶地一笑，好冷，好幽怖。

    吓得聂细雪“啊”了一声，就像突然遭了闪电，等她醒过神的时候，才发现画面上的那张脸，依然安静的如圣徒一样，没有笑，也没有任何变化，可能是自己的幻觉在作怪吧。

    五

    这一天，万里晴空，天无片云。

    聂细雪在晨肴店里面正吃着早餐，转头的瞬间，就看见了一个少年从落地窗外走过，寂寞的身影，破旧的风衣，又是他！

    聂细雪赶紧穿上外套，冲了出去，站在大街上，却再也找不到那个落魄的背影。

    聂细雪小声诅咒着：“还真是个阴魂不散的家伙。”忽然听见一阵清脆的天籁之音，那是风铃在响动。

    走进一家精品店，里面挂满了风铃，稍微一动它，就叮呤呤个不停，聂细雪闭上眼，倾听着，金属轻轻碰撞的声音，玻璃轻轻碰撞的声音，贝壳轻轻碰撞的声音，各种各样的声音搀和在一起，却不显得混乱，反而那么迷人，真像歌词中唱的那样美，屋檐如悬崖，风铃如沧海。

    忽听见一个人说：“你也觉得风铃很好听？”

    聂细雪睁开眼，就看见了那个少年，他也站在风铃边，聆听着。聂细雪笑了笑，说：“原来你也在这儿。”

    少年还是冷着脸，望着风铃沧海，眼神中却充满了膜拜，说：“那些风铃，是我曾经误以为的风声，它们经常出现在我那还未记忆的小时候，出现在那场漫长的梦的边缘，是我听过的最原始的童谣。”

    聂细雪听的不知所谓，说：“你的小时候，是在哪里度过的？”

    少年想了想，说：“我也不知道，应该在很遥远的国度，一个灌满了风铃声的地方。”

    聂细雪说：“被你说的那么美，难道你是从童话里走出来的人物？”

    少年冷冷地一笑，充满了讥诮，说：“童话？我倒觉得那更似一场噩梦。”轻轻瞥了一眼聂细雪，转头却走了。

    聂细雪追出门去，那少年却猛地转身，目光凶狠，说：“别跟着我！”

    聂细雪吓得却了步，一句话刚想说出口，却冷冻在嘴里，说不出来了。

    愣在那儿，风从身后吹来，头发放肆地向前飞扬，如同精灵的舞蹈。

    六

    又到了上课时间，在课堂上，讲台上挂着一幅蓝色背景的油画，画风奇特，天马行空。老师说，这一幅画，是印象派的代表作，叫做《星夜》，由绘画大师梵高创作。

    聂细雪想，原来这是星空啊。梵高眼里的星空，竟是这般不可思议吗？

    老师又说，梵高是十八世纪荷兰的优秀画家，深受印象派画风影响，创作了《向日葵》《有乌鸦的麦田》等杰作，这一幅《星夜》，也是梵高的代表作之一，当然，你们看到的这一幅，是印刷品，原画太贵，学校也买不起。首先，我们先了解一下作者的创作背景及思想变动。

    聂细雪坐在讲台下面，听着老师唠叨着梵高的生平故事，心里想：“为什么大艺术家总会有些性格上的怪癖，或者心理上的变异呢？难道创作灵感来自于撒旦吗？”

    忽然想起那个少年邪恶的笑容，以及如同饿狼般的目光，仍还有点后怕：“难道他也是个变态艺术家？”

    旁边一个学生轻声地说：“聂细雪，你的手怎么在发抖，很冷么？”

    聂细雪回头看，却是平常最讨厌的那个爱八卦的男同学，乔遇。

    只见乔遇笑的像个无赖，说：“天天都看见你对着空白画板傻笑，活像一只猫……在发 春。”

    聂细雪哼了一声，说，“发 春你个大头-->>

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