”

    大伙一下就明白了，“社畜！！最底劳动力！”

    齐磊，“对！”

    “那普通的公立大呢？”

    大伙想都没想，“培养中间层的工具人。”

    齐磊，“对！相对严格一些，但也只是相对，掌握高级一些的技能供人选择就好了。”

    “而精英教育！”嘿嘿一笑，“句难听的，不比中日韩的应是教育轻松，甚至比我们还要刻苦。”

    “而且，你们现在回想一下米国精英教育那些被人津津乐道的教育方式。”

    “其实，培养的就是第三层级的统一，人、金钱、人生方向的能力！”

    众人，“……”

    齐磊，“这样泾渭分明的教育体系，会造成什么？”

    童璐抢答，“更加困难的阶级跃迁！或者，根本就是不可能的！”

    众人，“！！！”

    齐磊，“这是事实，米国的阶级固化是有目共睹的。根本原因，其实就是教育！”

    那个小眼睛女生却是突然顿悟，“我明白了！！我明白了！”

    “东亚文化，就不会固化的那么严重，是因为我们的教育模式，和他们有根本的不同！”

    童璐似乎也想到了什么，“小齐导员，是因为你刚刚提到的文化因素吗？”

    齐磊，“根本上是文化因素，东亚文化体系（其实就是中国文化）本质上，就是教育的第三个层级！”

    “就是在统一人、钱、方向的关系。”

    “所以，我们可以从文化中汲取一些助力。”

    “而更主要的是，我们的教育，其实是将第三层级下放的！”

    众人，“？？？？”

    齐磊，“刚刚了，第三层级的教育，不应该来自于校，而是来自于家庭、族群文化，和自我意识。”

    “其中最重要的，是家庭熏陶。”

    “而最底层家庭，由于缺少定位第三层级的能力，所以容易导致底层的难以上升。”

    “对于这个问题，我们的文化弥补了一部分。而只负责传授技能的校也担负了一部分！”

    “同时，校和文化熏陶，又带来了道德水平的提高。”

    “以至于，我们的驼峰曲线比西方要平！”

    “全民道德水平也要高那么一点点，包括有良心的资本家也是文化熏陶的结果。”

    “白了，我们的教育体系，其实是从入开始，也就是小、幼儿园开始，就相对平等的为每一个人传授第三层级的经验。”

    一指自己，“就比如我现在，其实不是在传授技能，而是在讲方向。”

    “只不过……”

    一摊手，有些无奈，“校的作用，是无法和家庭教育、文化熏陶相比的，所以收效甚微。”

    “但是！”呲牙一笑，“即便没啥用，可是还是要。”

    “起码你们如果不能跨跃阶层，将来有了孩子，可以从教育的第三个层级入手。”

    “比逼着小孩上一堆兴趣班，一堆没用的技能要强得多。”

    “有那时间，不如和小孩多聊聊天，告诉他们这个世界是什么样的，陪他们看看书，讲一讲文化，培养一下思考问题的能力。”

    这话……

    这话大伙儿就不高兴了。

    谁告诉你，我们就出不了头？中国那句话怎么来着？

    活到老，到老！！

    老子（老娘）现在觉醒意识也不晚啊！

    不过，嘴硬归嘴硬，大伙儿还是服气的，起码在这-->>

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