的方式。就如同棋局之中郝义婉转的表达了对校长的尊重和敬意。而校长也在棋局中的明白了郝义处事待人的态度审时度势知进退。

    接下来正式开始了今天的围棋比赛。经过三轮淘汰赛之后，剩下的四个人包括郝义，何晨一起争夺今天的名次。此时校长提出就让何晨和郝义对局，剩下的两个对局。让剩下的两个中的胜利者与郝义和何晨二人中的输者再对局。

    既然校长都发话了，裁判老师和比赛的同学都没有异议。甚至都不会去反驳校长所提规则是否有漏洞或者是否合理之类的。

    郝义和何晨，依旧是渐渐地进了状态，渐渐地陷入了沉思。这让伊莎老师特别的无语。伊莎感觉下棋的两个人总是会进入这种忘我的境界，跟自己以前练功的时候和与人决斗的时候如出一辙。伊莎疑惑：这个下棋会有这种如临生死的感觉么？

    郝义与何晨的交锋，类似于尤家姐妹在网球场的比赛一般难分难解，陷入胶着。郝义和何晨落下的每一子都是经过了深思熟虑的，不知道二人已经在棋局中经历了多久。就连校长都不由的感叹两个年轻孩子的非凡棋力，校长从棋局中知晓了郝义和何晨的棋力不是常人能够比拟的。甚至校长他自己都觉得，即便是一些常年下棋的老头子也不见得就是二人的对手。旁边那些围观的同学中，一些棋力不错的同学终于明白了郝义和何晨的棋力，不由的感叹到自己与郝义和何晨的差距不是一星半点，而是层级的差别。刚才那些自命不凡的同学也收起了自己狂妄的心思，因为他们深知在郝义和何晨面前只有被杀得片甲不留。甚至他们之中很多人都看不懂郝义和何晨落子的用意，而是在询问旁边人之后，才有所顿悟。即便是看懂的人，也不会想到，更不敢想那么精妙的落子方式。

    (天津)