郝义并不知道，自己今天的一个小小举动，竟然牵动了如此多的人，让他们绷起了紧张的神经。郝义更不知道，还有更多人的神经紧绷。只是作为当事人的郝义，对这些一无所知罢了。

    当校长秘书推门而进的时候，校长正在办公桌旁的茶几上思索着一个围棋残局。校长抬眼看了看秘书，对秘书招了招手，示意秘书过来帮自己想想该如何破局。这是校长与自己的好友（本省另一所著名大学的校长）对弈时候的残局，约定下次见面时二人再在这个残局上博弈一番。校长一直觉得自己的黑子还有脱困的机会，可是琢磨了很久，也没有琢磨出解困之法。秘书看了看棋局，也只好无奈的摇了摇头。秘书是校长的学生，毕业之后就跟在校长身边，算是校长的心腹。校长也只好无奈的叹息一声，随后便问秘书有何事。秘书详尽的汇报了学校和校外所发生的情况，并且打开电脑，指引着校长看完了所有的报道和内网学生的评论。随即，秘书把档案袋里关于郝义的资料放在了校长桌子上。这是一个好秘书的功底，一定要为领导把所有需要的东西尽可能提前备好，决不能临时抱佛脚。

    校长看了看档案袋的内容，就收了起来。校长也并没有如其他人那样表现出什么惊讶担忧之状。对于这个有着院士头衔，享受国家津贴，在学界地位举足轻重的副部级校长而言，这点小事并不能让他有所担忧。只要学生安然无恙，一切事情都好解决。而校长心中已经有了对事件性质的判定和解决方案。校长只是平静的对秘书说：“让学生处处长代表学校去慰问一下受伤的学生。”

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    秘书听完校长的话，似有疑惑，两个学生都有受伤啊，只是一个重，一个轻。这是要去看望哪一个？还是两个都看望？秘书心中犯嘀咕：觉得这事事关外界对处理结果的解读，所以还是小心为妙，不能因为自己的胡乱揣度办错事情。所以秘书鼓起勇气对校长问道：“是去看望李成副院长的儿子李伟吗？”

    校长抬头看了一眼秘书，想着自己先前的话，这才又平静的说道：“两个都看。看一个学生不幸受伤，看另一个学生英勇受伤。”

    秘书听了校长的话，满头黑线。秘书心想：受伤的还有幸运和英勇的么？两个受伤的都挺不幸的。倒是有一个英勇的自己迎上去挨揍的。这也不算英勇吧，只能算欠揍，自己送给别人打一棍子，不是欠揍就是脑子短路。不知道躲避么？秘书不敢耽搁，立刻到校长室外给学生处打了电话，传达了校长的命令。

    在各方势力各怀心思，相互暗斗布局的时候。事件的主角郝义则已经在医院敷完了药，也打完了针。医生还建议郝义输液，这样会好的快些。而郝义则态度坚定的拒绝了。是啊这点伤，对于现在的郝义确实不算什么。毕竟连伊莎老师带给郝义的痛苦他都能承受下来，这一棍子确实是有些小儿科了。不过郝义的背上明显留下了一道长长的印子，血红血红的。看来李伟这个练了多年跆拳道的家伙手上力量还是不小的。龙一也只好陪着郝义出了医院，向宿舍走去。

    伊莎老师今天在学校人事处办理完手续，准备回到酒店休息之时，路过了图书馆。伊莎正好目睹了郝义与李伟相互搏斗的一幕。虽然伊莎只是远远地看着，但是因为伊莎老师身高不矮，又站在了图书馆旁边的石桌上，所以伊莎看得格外清晰。到最后伊莎都以为郝义要被李伟的一棍子击倒，可是没想到郝义能以牺牲小我成全大我的方式顷刻间扭转局面。这也让伊莎对郝义刮目相看，更赞赏郝义的智慧和勇气。智慧和勇气是郝义扭转局面必须的因素，缺一不可。

    当然，伊莎老师也看到那个何晨的勇敢，准备以一己之躯救下自己的同伴，这种勇气和危急时刻对兄弟舍命的维护也让伊莎赞赏不已。这个自私的世界，真正有几个在为难之时以命相助的朋友是多么幸运的，可遇而不可求的。伊莎注意到在郝义挨打之后额头上渗出的汗滴，知道自己这个保护对象又-->>

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