去看看。

    安格尔倒是无所谓，因为副校长本身就具备进入规则之间的权限。

    只是当安格尔准备拉默林去规则之间时，却得到了一条仙境提示——

    「目标权限残缺，需要获得相应权限才能完成相关操作。」

    简单来说就是，虽然默林是8级权限，但因为专属任务没有做完，权限还没有完全解锁。

    他现在只有有一个基础的8级权限框架，更多的内核权限，需要一步步完成任务后，才能添加进去。

    就像安格尔的专属任务，第一环解锁了9级权限，但这只是基础骨架。

    接下来每一环任务，都是在给这个骨架填充血肉。

    指定职位权与一键否定权、学城系统统辖权、高层配置权……这些都是他一步步解锁的。

    同理，默林现在还没解锁进入规则之间的权限，所以目前只能作罢。

    听完安格尔的解释，默林并没有失望，反倒露出了跃跃欲试的神情：“这次本体倒是给了我一个好差事。”

    安格尔：“？”

    “我的意思是，之前我只是觉得学城很有趣，现在我觉得越发有意思了。”默林嘴角微微上扬：“我很喜欢这里。”

    “我会尽快完成任务，达到去往规则之间的门槛。”默林说罢，便准备转身离开。

    “等等。”安格尔叫住他。

    “我让学城之灵给你留了个晶仪，你可以先把晶仪拿着……”安格尔指了指不远处的学城之灵和皮西。

    他俩此时身边围了一大群人，全是默林带回来的教职工。

    看皮西那高谈阔论的表情，还有周围那群既好奇又担心的教职工，安格尔就知道，皮西已经开始了自己的拿捏计划。

    “晶仪里的任务板块中，有不少任务，你如果有空可以去看看。”

    默林点点头：“好。”

    他转身离开。

    安格尔只看到他走到皮西身边，和皮西说了几句，皮西便笑开花的将晶仪递给了默林，再之后……周围其他教职工本来是蠢蠢欲动，可见到默林都拿着晶仪，本来还有些犹豫的，全都围了上来。

    显然，比起皮西那些忽悠话术，默林的带头作用更加有效。

    埃亚效应的翻版——默林效应，就这么出现了。

    又过了两个小时。

    做专属任务的老师们，全都卡在了第三环，纷纷结束了任务之旅来到了校门口。

    一来，皮西的晶仪计划已经被“有心人”传开，很多人也想要获得晶仪，自然要来校门口。

    二来，他们在卡任务的时候，便通过学院的教务屏幕联系了学城之灵，得知第二批教职工进来后，安格尔就会放大批学生入驻，他们一合计，反正一时也无事，便聚集到校门口，等待学生进入，然后快速完成专属任务第三环。

    安格尔能看出来，这些老师的想法是赶紧完成了专属任务，获得自由进出学城的权限。

    然而他们不知道的是……

    老师的第三环任务是试课，第四环任务则是：周期教学。

    要开学以后，起码完成一周的持续教学，才能完成第四环任务。

    难度不难，但有明确的限制，目前是绝对完成不了的。

    而且，第四环任务过了还有第五环。

    谁知道会不会更耗时间呢？

    而在等待第二批教职工进入前，安格尔还得到了一个情报，原来后勤人员目前全都被定为3级权限。

    等同于学监。

    同时，后勤人员目前并无专属任务，他们的任务栏只有一-->>

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