“这样啊！你确定不是你的幻觉？”琪丰安慰着封兰。

    封兰没有说话，只是静静的看向了地面。

    “好了，我会继续追查的，你放心吧!”他轻轻的对封兰说道。

    封兰还是没有反应，琪丰见此，告辞，离开了这里。

    开明131年3月4日，青石学校招生在进行了三天后名额已满，按惯例，结束招生，计划明天正式开课，今天，学校安排学生进入校园。

    30名学生在亲戚朋友的陪送下向学校新生接待处走去。在那里，学院机器人早准备好了各种资料在等待新生的光临，每份资料都保存在青石学院精致专用记录卡上，交给了前来报到的学生。资料上有各种信息：食堂、商店、宿舍、课程表、课堂、任课教师、图书馆等等。同时这张卡就是进入学校的凭证，也是进入宿舍，进入课堂的工具，总之就是学校生活的一切。

    学生拿到记录卡后，在机器人的指教下完成激活工作，存入个人信息，就完成了学校的报道工作，随后跟随机器人的引导，学会使用学院记录卡。机器人就回到岗位，进行其他引导工作去了。

    在校门旁边，安天成这会儿拿着他的记录卡，在向他的叔叔一家告别：“回去吧，叔叔、婶婶，我能照顾自己的，你们也看到了，这里什么都有，不会让我吃苦的。”

    “弟弟，回家后多帮叔叔、婶婶操点心，不要让他们太累了……”他一口气说了很多。自己也不知道为什么。

    他看起来有点失落，但随即又高兴得看向他叔叔：“我从今天起离成功又进了一步，我不会再让您为我操心了，您放心吧！”

    看着安天成，叔叔心中有着一丝牵挂，却又透着一点释然，他想到了两天前在他家那个叫封兰的一句话：“不要对孩子以爱之名进行绑架，让他自己选择吧。”

    “他做的难道就一定错误，你帮他做的一定就是正确？给孩子自由吧，你只要关注着他，在必要的时刻给他恰当的建议就够了，你们也累了，放松放松，休息休息吧，他们的路终究要自己走。”

    他叹了口气：“是啊，我这个做长辈的因为本着对他们的爱和关心，凭借自己的曾经的经历经验，对他们常常以爱之名进行教育，甚至把我的思维强加给他们，绑架他们的思维——那些是可以的，那些是不可以的，遇到事情应该怎么做，不应该怎么做……”他摇了摇头。

    “以爱之名,我编织了许许多多的条条框框。当他们打破我给他们的这些条条框框，特别是三番五次的违背我认为的正确规则，我很多时候会从心底产生一种莫名的愤怒。”他摇着头。

    “现在想想，这种愤怒是基于对他们的爱和关心，本质上是好的，但随后我的很多做法都违背了我的爱之初衷：我常以爱之名对孩子进行规劝，但若孩子不听从劝告，执意去做我认为错误的事情时，因为我厌倦了再次劝说他们，因为爱他们、关心他们，依此衍生出一种特别的长辈尊严，或者出于对孩子可能受到伤害的担忧，常常会让我和孩子形成对立，这根本和爱他们这个初衷背道而驰。”

    他看了看两个孩子。

    “封兰说的对。我的时代和他们的时代不同、条件不同、环境不同，所做的选择可能也会不同，只要孩子们不违反原则性错误，我就应该支持。”

    想到这里他伸出手抚摸向一直看着自己，在伪装坚强的安天成的脑袋：“需要帮助时，记得找我，我一定帮你。”

    安天成点了点头，望着慈祥的叔父。突然有了一丝难过与不舍。他强迫自己转过头，启动记录卡选择进入学校公园。

    随着一道彩光闪过，安天成出现在了一个原始森林里。

    周围的树木粗壮、高大，枝叶参天，空气很清新，天很蓝，感觉很洁净，天空有一些鸟飞过，悠闲而自在，有一些鸟飞累了-->>

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