对此，中国文化老师当然是很不爽的，所以特意讲了这么一段，想暗示姜黎知道，什么是上下尊卑，作为新人老师的姜黎，可没有资格在他这个老教师面前乱搞事情。

    这时，一直低头玩着游戏的姜黎突然抬起头，淡淡地看了中国文化老师一眼：“说错了，‘刑不上大夫，礼不下庶人’不是这个意思，这里的‘上’、‘下’是‘尊’、‘卑’的意思，应该解释为‘优待’和‘排斥’的意思，所以这句话的意思应该是‘士大夫也不会量刑上受到优待，老百姓不被排斥在礼仪之外’，和‘王子犯法与庶民同罪’是一个意思。”

    “昔年上古四圣之一的大业作五刑约束万民，即便是大禹的父亲鲧，也因为治水不利而被处死，怎么可以说刑不上大夫？”

    “你说的那个意思，不过是那些士大夫为了维护自己特权而强弄出来的歪曲理论。”

    “就算是这句话的最早出处是《礼记·曲礼》，原文是‘国君抚式，大夫下之。大夫抚式，士下之。礼不下庶人，刑不上大夫。刑人不在君侧。’，意思是国君在车上向大夫抚式示礼时，大夫要下车还礼。大夫在车上向士抚式示礼时，士也要下车还礼。这样的礼仪用不着用在老百姓身上，刑法也不必用在大夫身上，接受刑罚的人不适宜在君王身旁。这话也没说士大夫有免刑的特权。”

    姜黎一口气说了一大堆，一下子将上中国文化课的老师给说得愣住了。

    姜黎说到这里，又重新低下了头，开始玩起游戏来。

    中国文化课的老师这时却突然做出了个让人震惊的动作。

    他走下了讲台，走到姜黎面前，一个标准的九十度深鞠躬重重拜向姜黎，对姜黎道：“姜桑，多谢指教！您说的是对的！”

    然后快步走回讲台，继续讲课。

    这位教授中国文学的老师有着相当高的中国文学素养，姜黎的话到底是金科玉律还是歪理邪说，他一听就知道了，知道姜黎说的才是正确的。

    学生们想要哗然，却都知道御神高中课堂上规矩大，强自捂住嘴巴，不敢在课堂上发出异响。

    姜天行心中也是震动非常，但是和其他惊异于姜黎表现的学生不同，他更多的是吃惊于那名老师的表现。

    被人在课堂上指正错误，这在中国，怕是没有几个老师会忍受得了，若对象是自己的学生的话或许还不要紧，毕竟青出于蓝也是美谈，但指正错误的是一个来旁听的老师，这就是非常严重的打脸行为了，按理说，被打脸的老师就算不当场发飙，也绝对不会对打他脸的人有什么好脸色，但看这位中国文学老师的行为……

    RB人实在是太可怕啦！

    姜天行深深感受到了RB这个民族的可怕。

    不怕你有错，就怕你有错不认，死都不改。

    姜天行是在中国长大的，他知道大多数中国人都很好面子，就算被人指出错误，就算心里也知道自己是错的，嘴巴上却绝对不肯认错，甚至会对指出自己错误的人恶言相向，以此来保全自己的面子。

    这位老师能在自己学生面前舍得自己的尊严，向姜黎低下头颅，这是何等的勇气！

    一个民族想要向前，这样的勇气是不可或缺的，但是现在的中国并不是很有这样的勇气，反倒是一直被中国仇视的RB有，这让姜天行心里很不舒服。

    接下来中国文学老师虽然继续了课程，但说话时却多了几分小心，像是回到了自己的学生时代向老师回答问题的时候怕，也时不时将视线瞥向姜黎，偷偷观察着姜黎的反应。

    不过中国文化老师毕竟是有真才实学的，一堂课上犯下一个错误就已经难得了，终于是没有再弄错什么，姜黎也一直专注于游戏，没有再指出中国文学老师的什么错处，又或者说中国文化老师再没有什么错处可以让姜黎指出。
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